周五放学以后我刚要收拾了自己的东西要离开，班里还有几个孩子关于处理和组员的关系向我沟通交流，想着逃避问题，选择难度低且自己喜欢的组员进行管理，理由是”我说他他不听“。父母也和我沟通，想着让我处理，帮助他们的孩子网开一面。我一般不会让组长轻易调换组员，原因处理班里的每个同学的座位都是经过了我的深思熟虑，还有就是孩子之间的管理，别管是作为组员被管理以及组长作为管理者，我们要同时遵守服从以及沟通合作的能力。要知道我们的孩子再有一年就要上高中，要住校，沟通和自理能力差，那么就会造成很多问题。
组长：老师你就给我换了吧，我真不行。 老师：哪里不行？
组长：我说他不听，他也不喜欢我。 老师：不喜欢的人多了，不用喜欢。
组长：我受不了了？ 老师：那你觉得我可不可以因为不喜欢你不管你？
组长：不能。
老师：是的，不能，因为你们都是我的人，不管接受不接受都是我的责任。当我成为你们的班主任的时候，你们便是我的人！那我需要你们都喜欢吗
组长：需要
老师：重要但不是必要条件。不管你多喜欢我，但是总有人会不喜欢我，但是并不影响我管理班级。身为管理者，你要知道你为谁服务，会怎么样。我们处理事情要到位，要做好，但是同时，我们做到自己的职责范围，最基本的要求就达到了。不需要被喜欢，但是当被喜欢被认可的时候，我们便可以更好的开展活动，达到更好的水平，是促进的作用。
组长：不能换吗？
老师：不能，就像我不会突然被换走不当你们的班主任。你要知道，除非有不可抗力的因素，出现不可以调节的矛盾点或者问题出现的时候，才能有这种情况，其他时候，我相信只要负起责任，不会出现问题。有时候你太在乎，想要做好的时候，可能就会出现问题，但是反而对方可能没有这种想法。加油，我相信你能做好。
是啊，这件事给我的感触是，我要继续加强对组长和组员的培训。身为组长，要负起责任，但是不能太过，这样反而两败俱伤，但是也不能躺平，如何进行有效的沟通，便是症结所在。组员，要学会服从和创新实践，要遵守但是要有想法，不能只做木偶人。当不可调节，要学会求助。同时，我的组长和组员也是很负责的人。我们的组长能够主要求助我，和我心贴心沟通，让我十分感动。
