上自习给学生辅导作业，大部分孩子作业写的很快，正确率也比较高。可是有一个女生，今天写作业有点慢。当然，她前面光顾着和同桌讲笑话，浪费了一些时间。
等到放学了，其他同学都背着书包回家了，她还有一部分作业没有完成。她问一个男同学借书，对方不想借，她竟然急得埋下头哭了起来。我赶紧安慰她别着急，然后和那个男生沟通了一下，对方也同意把书借给她了。她这才破涕为笑，奋笔疾书。看得出来她很着急，我对她说:“别着急，慢慢来，老师陪你写。”她抬起头来冲我笑了一下，继续写着。她一边写，我一边在旁边看着元代杂剧家纪君祥的《赵氏孤儿》。过了差不多十分钟，她把作业完成了。我把东西一拿，带着她一起下楼梯。
她嘟着小嘴说:“老师，你把我捎两步好不好？”我说:“你家也不远，自己走路吧。”她就着急了，带着哭腔央求我:“老师，拜托你了，你就把我捎两步吧！好不好嘛？”我看着她可爱的样子，就像看着自己的小妹妹一样，心里瞬间就融化了:“好吧好吧，老师送你回家。”我推电动车的时候，刚好天上开始掉雨点了，我说:“下雨了，快上车！扶稳了哟！”她上了车，说:“老师，你的电动车后面还有靠垫，好舒服呢！”我笑着说:“这电动车都很不上档次啊，等老师将来有钱了买一台小轿车让你坐！”她嘻嘻地笑了，那声音很好听，好像一串风铃在风中欢快地摇摆。
到了她们小区门口，我把车稳稳地停下，让她慢慢地下车来。告了别以后，我一直望着她安全地进了小区以后才骑着车回家。这个时候，雨点子变得越来越大了，等我回家的时候差不多已经被淋成了落汤鸡，衣服湿了一大半，刘海也已经贴在额头上了。我抹了一把脸上的雨水，心里还是很快乐的。我想教育需要爱心，也是需要耐心的。如果我们当老师的能把每一个学生都看成自己的弟弟妹妹，或者在年龄大一些以后把学生看成自己的儿子或者女儿，用一百分的爱心和耐心去对待他们，孩子们的明天和我们民族的未来怎么会不美好呢？
