【每日一悟】喻青
第256天，2017.6.9，始于2016.9.21。
【践行】： 今天晚上我们的老师离开中心的时间已经是9:47，大家自动自发地加班，第一是课后有些孩子的情况需要跟家长深度沟通（最后听到家长对我们说老师辛苦了、费心了，再晩也值了。）第二是整理明天上公开课的大教室。感谢我的这些小伙伴们。
每周五晚我都是吴老师思维导图课的助教，上次的主题是自我介绍，这些二年级的孩子可以真实地面对自己，分析梳理自己的优点和提升点，我们和家长都感觉很欣慰。这一次课我们本来编排的导图是分类训练,但是我和吴老师商量之后，决定把主题改成“我的妈妈”，我们希望孩子通过导图对妈妈有一个更深的认识，同时让孩子把想让妈妈改善的地方真实的表达出来。
中心图是对妈妈的整体印象，有的孩子是画的包包，说我妈很喜欢买包，一年买了5个（忍俊不禁）；有的画的是一颗大心挨着一颗小心（温柔有爱）；有的画的是一个来自UFO的笑脸（我的外星妈妈）；有的画的妈妈ko我，打人的画面（妈妈看到瞬间泪奔了）……他们眼中妈妈的优点有：关心我，美丽、开车技术好、做菜好吃，爱看书、不打人、守时、负责任等等……他们希望妈妈提升的有：打人、运动、丢三落四、赖床、报太多兴趣班、少骂人、拖拉、答应的事情没做到……
我们通过看孩子的导图加上询问一些细节，来让我们的妈妈知道孩子对妈妈的爱和期许。孩子不完美，我们也不完美。我们中心想做的不单只是提高孩子的注意力或记忆力，我们希望孩子在成长过程中找到更多内心的力量，也希望通过更多的沟通和反馈让我们的家长有更稳定的情绪、对孩子更多的宽容和理解、为孩子做更好的榜样。
【感悟】：看图即看人，如孩子一般真实和坦诚。
