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8.12日陈永生老师给大家分享了《燃耀时刻---培训师十分钟展示心智图》相关内容。上图是我的复盘笔记，另附上一张张玲玲老师的复盘笔记。
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通过对比，可以发现我侧重于内容，张老师侧重于课程设计和感悟。一份好的复盘笔记，其实应当就是需要兼顾二者，这好比一串华丽的珠宝。课程内容相当于是宝石，课程设计则是珠宝的串联方法。再精美的宝石只有加上独特的设计才能成为珍品。因此，当我们做复盘笔记的时候，除了温习知识点，还需要想想为什么？老师的思路是什么?有没有悖论？那些是可以吸取的闪光点?…
只有通过这样的复习反思，才能真正领悟课程精髓，学以自用，碎片归档
接下来，说说陈老师的课程，课整体课程仿佛三圈珍珠项链，第一圈，博赞先生的大脑认知导图，第二圈，陈老师基于认知导图演变的课程设计图（九大法宝），第三圈，基于认知导图的自我评价表，利于自身的pdca.
逻辑主线非常明晰，但是可能因为知识点太多，点点都可以铺开，导致时间不够用，30%的内容只能作为课后。基于此，或许下次的俱乐部活动可以根据课程内容拓展为1天的活动，便于大家相互间更多的交流。
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