11•11来了！值此“防火防盗防败家”购物狂欢佳节之际，随班就读行政主管骨干资源教师研修班特教人，我们这群“非主流”的消费者，正结团“脱单”学不停，来到了浙江师范大学。
在这里，是谁？让老师们感悟如斯，情深款款，又犀利敢言？
原来：
是这三场高品质讲座燃爆全场 精彩纷呈！
✨️讲座1：朱宗顺教授《融合教育的几个老问题》
✨专家简介
朱宗顺教授：中国高等教育学会教师教育分会幼儿教师教育委员会秘书长、浙江省儿童福利协会常务理事，浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授、副院长；教育学博士，教育学博士后流动站（特殊教育方向）出站
✨讲座纲要
一、融合教育概念并非无关紧要
融合教育与全纳教育
二、融合教育支持体系捉襟见肘
从微观、中观、宏观层面概论特殊教育支持系统概况。
学前融合教育支持系统的案例现状分析
三、融合教育质量如何确认
各量表及其修订
四、等待还是行动：融合教育靠谁来行动
涉及融合教育理念，杭州融合教育模式，学前融合教育支持系统及实践模式探究，融合教育的质量评价与教育督导等方面。
✨️讲座2：应健敏园长《关注特需，私人定制》
✨专家简介
应健敏园长：杭州市丁兰第二幼儿园（浙江省第一个融合幼儿园，融合保教背景下资源教室及学前卫星班的运作）园长，特殊教育硕士研究生，师从朱宗顺教授。
✨讲座纲要
一、融合保教实施的背景
体现和谐公平的教育理念，顺应学前特殊教育的发展趋向，满足幼儿园特殊教育的需求。
二、融合保教在幼儿园的具体实施
“浸润式”随班就读项目，“配餐式”资源教室项目，“助导式”家园联动项目。
三、融合新模式，学前卫星班的探索和运作
课程、师资、生活融合
四、融合保障背景下的早期干预项目初显呈现
促进特殊儿童身心和谐发展，发展了孩子多方面能力，拓宽了教室专业领域发展，强化师德与专业素养。
✨️讲座3：俞林亚校长《漫谈美国特殊教育》
✨专家简介
俞林亚校长：杭州市杨绫子学校校长。1996年，进入杭州市杨绫子学校；2010年，成为杨绫子学校校长并扩展职高专业；2011年，杨绫子挂牌教育部首批特殊学校“医教结合”实验基地；2014年，创办第一家“智慧树”就业服务平台。
✨讲座纲要
一、漫谈美国家庭教育
以亲身经历漫说美国家庭教育与中国家庭教育方式对比分析及其启示。
二、漫谈美国特殊教育
特殊教育法律保障，支持体系，学校和教师职责信任关系等角度阐述美国特殊教育的启示。
✨三场讲座精彩剪影分享
因篇幅有限，明天精彩花絮更新～
