2017年，如此幸运，认识了沪江，每听一讲，都会把她记下，因为我怕，在教学过程中，遇到困难，我不知像哪里求援？每一次只要碰到难题，翻翻笔记，看看回顾，似乎就像找到了精神之粮，鼓足勇气，继续前进，克服困难。 今夜，听了课，总是久久的不能入睡，因为突然发现，我作为一位老师，我就是另外一个活生生的崔普(上校)，躺在被窝里，翻翻笔记，思索着、回味着。今晚谦虚和蔼的石中英老师给我们上课，一开始的导言是:什么是教育？说句实话，开始的时候，我懵了。至今，我从未思考过这个问题。接着，石老师介绍了《音乐之声》的故事梗概以及里面的主要人物关系，还把崔普和玛利亚对学生的教育进行了对比。从而引导出什么是教育？？课程结束了，内心是复杂了。因为自己是非师范类的，一个学期快过去，虽然有沪江陪伴着，让自己在教学过程中少走弯路，但这些远远不够，还需要自身的努力，一直在摸索中。今晚的收获应该是:我该如何成为另外一个玛利亚吧？教育旨在促进儿童的健康成长，而自己做的真的太差了，尤其在面对差生上:听了今晚的课，最大的收获:应该学会如何去爱“差生”。这一个学期，最困扰我的也是这几个学生，总是变着法的给他们上课，效果跟努力却不成正比。玛利亚面对孩子们不懂音乐，从最简单的开始。而自己却太急于求成，总抱着“恨铁不成钢”的心理，有的揠苗助长了 ，教育的人性是仁爱与尊重，当孩子犯错了，自己的批评方式却是当着全班的同学。这种做法。只能用惭愧形容。在以后的教学过程中，或许应该采取尊重和维护他们的尊严，而不是当着全班同学批评。对儿童的信任是唤醒儿童力量的重要条件，对孩子的信任，自己做的更差了，和孩子的相处这段时间，似乎自己处在高高在上的感觉。在以后的教学过程中，应该更加信任孩子，做孩子们的朋友。 在以后的教学过程中。总会面对这样那样的问题。鼓足勇气，以自信、乐观的心态去面对各种各样的挑战。真正做孩子们的良师益友。
把笔记也记录下来，我想，当我退休了，老了的时候，翻翻开开，应该是一份回忆，一笔财富。也谢谢沪江，通过这种方式，让我有这份记忆。
