期末如期，总结如期，过往俶尔远逝。 还记得二十二岁那年夏天，意外考取了教师职业，站在这个岗位上，似乎在弹指一挥之间就已六年了。六年青春岁月，除了职场的历练、情场的失意，我似乎只干了三件事：读书、教书、作文。
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读书。我在上学时候养成了读书的习惯，六年来，忙碌的工作让读书断断续续，但求知欲望从未消退。多个版本的《道德经》我读十遍有余，五千多字的老子真言多能口诵；一部中国文化源头的奇书《周易》，虽百读难窥一二，但多年来一直在潜心修得。这两部书这些年一直伴随着我成长。其余，先秦诸子、史书诗赋、当代文学也多阅读。读书给我最大的感触就是，读的越多，发现自己知道的越少。
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教书。对待职业我从来没敢懈怠，因为我知道这份工作来之不易，这份工作关系到学生的未来。六年来，我带了四个九年级，当了五年班主任。工作中不敢说兢兢业业，但是我敢说我没有误人子弟，期间获得了一些荣誉，当然也有很多不到位与失误。
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作文。地偏心自远，空暇时间我多用文字记录着自己的心灵与成长的感触，言不达意之小文约有四万多字。以文字自娱，似乎乐在其中。
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以上是我工作六年来的主线条。是用读书、作文来提高教学水平，还是用教书、作文来检验我的读书效果，还是用作文来记录我读书、教书的历程，不管哪一种关系我都倍感惬意，我想与它们缘定今生。
平凡的岗位，平淡的生活，只能把六年的光阴化作以上文字做以小结纪念。以后的岁月我还想告诉自己：三尺讲台立争多育贤才，孤灯读书唯求宁静致远，拙笔作文但愿清心淡雅。启天佑我，多一些春花秋月，多一些春和景明。
