今天是陪学生们“晨读经典”第九十六天，由我们七年级语文组的小仙女杜赛云负责，第二次负责都已经有了经验，但我还是会默默地陪在她的旁边，这段时间学习的是《千字文》，虽然也是很短，但背诵并不好记忆，如果不是用心加上一遍又一遍的重复，还真的记不住。不过还是孩子们认真背诵完成兴奋的样子，我还是很欣慰的。今天已经提问到40号了，再有将近十个人，每个班就要轮流一遍了，不得不佩服这种点滴积累的魅力。
除了“经典诵读”，今天最让我激动的就是晚上的“主题班会”了，学部通知了不过周末和上课通知，也通知了要想办法调节学生们的心情。这应该是我比较擅长的啊！突发奇想就是给学生们一次 不吐不快的“说说心里话”机会。起初是想让他们说出对亲人的思念，然后泪水涟涟的情景就已经在我脑海里浮现，但现实让我失望了。
学生们应该是太过内敛，也或许是我引导的不到位，总之我想要的场面没有出现，他们“说说心里话”的对象竟然最多的是同学和老师，这的确让我不知所措了。然后立刻更改方案，只要是他们想表达的心里话都可以说，吐槽也可以。这下好了，收不住了，一个又一个，接二连三，根本不让我停止。
看到孩子们如此兴奋，我只好把第二节课也作为了主题班会，“说说心里话”对我印象深刻的是：第一、与我有关的。有学生直接说：“班主任看着那么漂亮，但就是气场太足，太怕人了，总是不敢靠近。”有人说：“我感觉我遭遇了网络诈骗，第一次网课的班主任是妙龄少女，那么美丽温柔，可现实中虽然也漂亮，但不是妙龄，而是中年妇女。眼神还那么犀利，每次走路那么优雅，跟她说话声音小了也听不见。”
天哪，“网络诈骗“！的确如此，当初我已经和他们坦白了，可他们就是不相信啊！这时候，女生开始说“班主任永远十八”等的话语来化解尴尬，其实我怎么会感觉不好意思呢？我本来就和他们的妈妈一样年龄啊！在他们严重可不就是中年妇女吗？也有学生说：“起初很恨班主任，因为她对我太过苛刻，但自从我的成绩大幅度提高后，我开始佩服她，她每次批评我都很有艺术，还有很多名言，我都记忆深刻。”说到动情处还给我深深的鞠躬。
也有两个女孩向我道歉，是因为她们曾经的傲娇，和我顶嘴吵架等等，总之今晚好像是专门为了解除误会安排的。或许这些才是学生们内心一直想说的话。如果能够借此机会让她们把自己内心的话说出来，对于师生关系一定是利大于弊的。毕竟如今和老师相处的时间远远大于和家长，所以他们是很在乎这份感情的。在学生们的怂恿下，我一一送上一个拥抱，孩子们更激动了。
第二、生日祝福。这几天有好几个学生过生日，所以就直接来了一个集体生日庆祝，让几个孩子一个一个上台接受全班学生的生日祝福，大家唱的歌曲是那么的用心用情，那么的真诚，感觉特别好。台上的孩子们也是很感动的，不断地说感谢还有直接鞠躬地，其乐融融，这和让他们哭着想爸爸妈妈应该更好吧！
第三、向其他老师道歉。有两位学生主动上台动情地向认可老师道歉，这次是绝对的真诚的，因为是他们自己上台的。还有一个男生边说边哭，他的真诚让我也泪眼朦胧了。其实在我这里，知错能改就是好孩子。所以他们才敢于面对自己的错误，勇于承担，勇于改正，很喜欢这样的他们。
第四、和同学解除误会。也有同学借助此次机会，向朋友告白的，更有写信读出来的。而另一个同学则是直接接招，然后在全班同学的见证下直接拥抱和好。看到孩子们快乐的笑容我也很欣慰，放学后，听到任课老师说有一个学生情绪不对，我赶紧到宿舍了解，真被我猜到了，还是与同学之间的误会没有解除，看来还不少呢！再次帮忙协调之后才离开宿舍。
第五，吐槽大会。有的吐槽自己的弟弟妹妹，有的吐槽自己的同学，还有的直接吐槽老师，甚至是当面吐槽我。哈哈，其实无论如何，说出来之后他们开心了很多，我想这就是我的目的。不过也真的发现他们个个都是人精啊！最后我也和他们说了我的心里话，我希望他们能够珍惜拥有，不要留下遗憾。我能感觉到学生们的动情，相信他们会越来越好的，正如今天的两个老师表扬他们的那样，学生越来越自觉，主动，真棒！
