上周的时候，当我带我们班多动症舟舟午睡的时候，那天他虽然睡着之前翻来翻去翻了好一会儿，但是后来当他睡着的时候，他竟然睡了很长的时间，大概到三点半左右才自己起来的，中间到两点十五分的时候我们起床的时候叫过他，他却不肯起来嚷着还要睡觉，等他起来吃点心以后差不多就到了我们放学的时间。
我的搭班老师就跟我说你是怎么弄的，怎么我带班的时候他从来就没有这样的现象和事情，怎么轮到你竟然能让他睡那么长时间？而且上次也曾经有过一次，我说我也不知道，他突然就很想睡我。
第二天，我搭班带下午班的时候，舟舟又是翻来翻去不肯睡，而且后来已经到了将近一个小时的时候，他还在睡房里大喊大叫的不肯睡。于是，我就进了睡房我说我来弄弄他，当我制止他乱动乱喊叫的行为，告诉他如果喊叫的话老师会把他带到隔壁中班的保育员老师那里去，因为那个保育员老师长得比较高大，他对那种高大的人会有一种畏惧感。他听我这么一说，就手脚不再乱动了，侧过身好像要睡了，我就在坐在他旁边盯着他。
但是才过一分钟左右，他又翻了过来，又把双脚上抬去踢上面的床板，因为小床是两层的，踢了以后，还不断拨弄自己的内裤，又开始不停地折腾了，还用脚来踢我，我坐得远一点就用力地伸过来，又要踢我，当碰到我的时候他还哈哈地笑了起来。
于是，我就真的把他带出班级了，抱着他到教室外面告诉他如果真的不睡，就必须送到那个保育员老师那里，当我真的把他带到走廊里的时候，他就告诉我真的想睡了，于是我又把他带了回去。到了睡房以后，跟刚才一样，他也是一开始侧着身子好像要睡觉一样，手脚不动了，但是才过一两分钟，他又控制不住了，又开始乱动起来了，我提醒他又不听，只能又带出去折腾了一次，结果还是老样子。
我就把他带到教室外面，我说你不想睡的话干脆不要睡了，就坐在外面冷静一会儿，暂停一会儿，等你什么时候想睡老师再把你带进去，但是直到其他孩子们起床，他还是一副很兴奋的样子，不停地问我问题然后不停的跟我说话，根本一点都没有睡意，我真的是非常的沮丧。我又被他打败了，我也没办法让他能够睡觉。
后来我就反思，为什么那一次能成功让他睡而这一次却不能够？
后来，当我在小红书上翻阅有关多动症孩子的一些博主视频的时候，看到有一位多动症孩子的妈妈，她写道，运动对多动症孩子的控制是非常有效的，她说自己的孩子在参加一个英语方面的等级考试同时，他又参加了一个篮球运动练习，有一次考试正好夹在两次篮球训练的中间，一开始她非常的担心，孩子参加篮球运动的训练之后马上去考试的话，不知道会不会能安静的下来，因为他本来就多动，要不要把那一次的篮球训练给取消了，等他考完试再去训练，但是后来他没有改变安排，让孩子先去训练再去考试，考完试又去参加训练了。当时很担心孩子考砸了，并且做了最坏的打算，结果当成绩出来的时候，那个孩子很意外地得了第一名的高分，而且这样的分数是从来没有过的，这让她异常兴奋，她反思了一下，觉得运动对孩子大脑专注力是有很大促进作用的。
当我看到这个视频的时候，我猛然想到那天他睡得很久的那一次在睡觉前，我带领他进行了运动的训练，我让他在小储藏室里用自转的形式沿着储藏室的一排柜子转了大概有十来次，然后又搬来几个小椅子，让他在椅子上行走，也走了大概十个圈圈左右，他也蛮喜欢这样的运动的，一边运动一边还高兴地跟我说起他家里有几个人，他妈妈给他买了什么做了什么这样的事情。
运动完成后，我还奖励他吃了好吃的糖果，口味是他非常喜欢的酸酸甜甜的。我觉得可能就是那一次的运动量达到以后，促使孩子能够安静的下来并且很快入睡，而且还睡了蛮长的时间。
那看来每次午睡之前要给这个多动症孩子加强一点运动，使他兴奋的神经能够抑制下来。
