三、联机学习（找到知识源头，提升认知效率）
1.真传一句话，假传万卷书
一手：研究论文、行业学术期刊、行业最新数据报告、行业大佬的最新沟通和思考
二手：知识含量高，忠实转述，但是有清晰的论据和出处。名校教科书、慕课里推荐的一手资料
三手：知识是畅销书，文字已改成能被大众乐于接受的，方便传播。假如了大量案例和故事，以及不精确的概念，以求符合大众认知能力
四手：基于个人体验的鸡汤，加入太多个人故事
总结：跟随知识源头的人，或者成为知识源头
2.功利学习
认知效率=认知收益/时间精力
认知心理学认为，成人学习有三个前提要求时效率最高：目标导向、有即时反馈、最近发展区 =先找到目标，调整好资源，带着问题深入
3.知识晶体
树状结构：体现事物层级、包含关系
关联结构：体现事物相互关系
序列关系：体现先后、因果关系
数据结构：体现数量差异关系
萃取方法：大量看知识晶体——尝试模仿知识晶体———自己创造知识晶体
4.知识路由器
（1）先打磨一个知识模块
（2）抛出去，换回别人的知识模块
（3）重复前两步，积累足够多的知识模块
（4）整合出自己的体系，实现知识跃迁
5.联机学习
（1）三种学习思路 自学：自己找答案 联机学习：和同行交流，用答案换答案 跨界联机学习：跨行学习交流，用答案换答案
（2）联机学习工具箱 你不懂，但有人懂，而且这些懂的人相互信任=大脑互联
群体学习要诀：多元（不同背景）、高频（高频次沟通）、提问（一个好问题）、结构（场景-分析-概念-案例；数据-技术-金句）、汇聚（各自简单汇报后，打开脑洞，讨论无高下，一个绝佳的点子就是群体的一次跃迁）
（3）思想夜宴
①不同领域对思考有兴趣的朋友，要求只有一个：愿意主动贡献想法尽量多元化。注意群体跃迁只有在去中心化的系统里出现（如果只有你一个人的观点，思维没有突破也很没劲）
②提前拉群，丢几个话题，大家选择最想聊的，具体的
③激发，控制时间和节奏，可以打断，记录员记录所有内容；第一轮每人用2分钟说自己的想法，休息（方便私下沟通）第二轮自由发言开喷（收获最大的人买单）
④成果，不着急当晚出结果，第二天把记录发给所有人，有新成果一并丢到群里 每次大概得有一半的人靠谱，并且思考质量相当，领域各异，彼此信任对方的智商，互为对方的大脑。
（4）终身提问者
问题树：我们面临什么样的问题；我们如何知道自己已经解决了这个问题；我们会遇到哪些挑战和障碍；我们有什么可能的解决方案 专业就是你擅长解决某类型的问题。
提问的能力看出一个人的思考深度，终身学习者就是终身提问者；提出问题——解决问题——倒逼输出。产出不一定要大，但一定要有，如果写不成一本书，就写一篇文章，如果写不出一篇文章，就写一张知识卡片，如果写不出一张知识卡片就写一句话。 别列书单列问题单
如何提出一个让人无法拒绝的问题？ 不做伸手党，准备充分，目标清晰；好问题都是组合拳，把问题问的深入一些；输出答案。
（5）知识IPO
一整套知识IPO系统，I：输入问题，以持续解决问题为目标。P：解决问题，以整合多学科知识为手段。O：输出产品，通过咨询研发、授课整合和协作，让思想产品化。
自己的知识IPO
（1）有一个真实、高价值，并且有可能被解决的问题（I）
（2）不要学习知识，而要解决问题（P）
（3）输出倒逼输入（O）
知识IPO工具箱
（1）放大碎片化价值（每周整理一份XX内参/新知清单）
（2）设计自己的知识MVP（把能力封装成轻产品，高频次刷出去） 但要记得让知识成为产品，而不是自嗨的收藏品
（3）知识体系 站在知识源头，萃取知识晶体；联机学习，用一块晶体换回更多晶体；以问题为中心学习，创造自己的问题树；用知识IPO让知识变成价值
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