4月26日本来约好和好友一起去拍证件照，但是她的老师想去爬她家那边的山，问我去不去，我爽快的答应了，因为我挺喜欢爬山的。
第二天早上，我准备去搭她老师的顺风车。一上车，我就惊呆了，原来是和小孩子一起去爬山，这一定很有趣，我还从来没有爬过呢。同行的有来自四个家庭的孩子和父母，最小的不到四岁。我很佩服和欣赏这样的家长，会陪着孩子一起亲近自然。
一下车，我发现她们准备的好充分、帽子、水壶、背包…背包里是满满的各色零食，和两手空空的我形成鲜明的对比。我想他们应该经常出去玩，例如爬山之类的。
刚开始的时候，大家兴致很高，特别是小朋友们，激动的一路小跑上山，大人们则被甩在后面背着重重的水和干粮，慢慢的往山上爬。刚上山就发现了新大陆，一颗野草莓树就在那儿欢迎着我们进山。大家一下子被吸引过去，就这样酸酸甜甜的野草莓就被我们狼吞虎咽的收入胃中，吃完还在回味入口那令人怀念的味道。原来每座山上的山间美味都不尽相同，这是我第一次吃这种野草莓。所以在大家都累得精疲力尽下山时，我仍和孩子们一样在寻找野草莓的影子，只可惜上山的时候我们扫荡的太厉害了，很少有漏网之鱼。当然这是后话。
走在最前面的是熊仔和乐乐，熊仔五岁半，乐乐六岁，他们两个仿佛在比赛谁最先爬上顶峰，但是一下子熊仔的注意力就被石头给吸引住了，他抱着一块重重的石头上山，如果是其他孩子抱着一块大石头，一般家长都会马上制止，并嘲笑孩子是不是傻。但是这几位家长都没有说话，她们看上去没有花太多的精力在孩子身上，自己在欣赏这山中的美景，以及交谈一些育儿经验，从她们的对话中，我感受到她们更理解孩子，更加懂得如何尊重和教育孩子，我很开心能和她们一起爬山。
走了一段路后，熊仔把石头扔进了旁边的深坑里，此后很长一段时间，他都在重复捡石头、扔石头这件事。如果是以前的我，我肯定不能理解，也不会多想。但是前几天我看了一本孙瑞雪写的《捕捉儿童的敏感期》书，所以我很清楚熊仔在做什么。他在感知空间，熊仔通过扔石头来感知深坑的深度。他没有做出危险的举动，所以我没有去打扰他。蒙台梭利把这种游戏行为成为工作 ，我们要避免孩子在工作的时候干扰他。
乐乐背着一个比他身体还大的书包在前进，因为她妈妈要照顾小宝，我很欣赏家长的做法，家长没有因为孩子小就什么都包办代替。在你假装很累的，想让他帮忙提东西的时候，他也是欣然接受，虽然他自己也背着一个大大的书包，可见乐乐是个乐于助人的人，他能体会到他人的辛苦。
妍妍大概是最幸福的，爸爸妈妈都来陪她爬山，她面对我这个陌生人也显得落落大方，摘了野草莓她就装在她的盒子里，然后和每个人一起分享。一路上她和我以及我的好友一直走在一起，她讲话很有趣、率真、可爱，而且她懂的东西很多很广，这肯定是受她父母的影响，因为她父母就懂得很多东西。而且她一路上都在和我们讲述衡山有多难爬，什么爬过黄山就不用爬衡山了，爬过泰山就什么山都不用爬了，可见这个小家伙脑袋瓜里的东西不少呢。
走了一大段路了，突然路的中间被一辆大卡车占据了空间，许多工人在抬着水管，大概是为了把山上的山泉水引下山。妍妍妈妈说，工人叔叔这么辛苦，我们去帮帮他们吧！说完孩子们就冲了过去。
