《阿凡提的故事》从图书馆借回来两周了，苏菲亚和Jason还是不能看完，妈妈那个着急，不言而喻。世人皆知，图书馆的书超期可是要交罚款。这个时候，智慧妈妈无论如何也要控制体内的洪荒之力哦，各种催啊，督促啊，会让宝贝们烦到家。
接孩子的途中，妈妈得知今天的作业都不多，刚好这周还没给孩子们零花钱，妈妈就用商量的语气跟他们讲：“中午作业不多，我们把图书馆借来的书读一下好吗？”苏菲亚和Jason都同意了，妈妈还提了一个新的建议：“如果今天谁能读完40页，妈妈就奖励1元钱，这个钱呢，想买什么就买什么，妈妈不干涉哦！”苏菲亚和Jason齐声呼喊：“太好了，太好了。”妈妈知道他们的小算盘，既能读书又能赚钱何乐而不为。妈妈也有小算盘，既能让他们阅读，又能以奖励的而形式给他们零花钱，顺便观察一下他们支配钱的过程，这不是双赢嘛！嘻嘻！
回到家，这个计划可要让家庭成员都知道哦，我再次重申一遍，婆婆妈及其他在家的人都听到了，这样可以帮助我更好的执行计划呢。因为老公和婆婆妈是我最坚强的后盾。其实我自己不说，苏菲亚和Jason也会告诉大家。在我们家开心的事情分享是必不可少的。
孩子就是孩子，放学回到家，吃啊，喝啊，玩啊，这儿转转，那儿摸摸，各种磨蹭。这时候，婆婆妈先着急了，她会叮咛孩子们，你们还不去看书。这就是家人配合的力量。我们时常要借助外力，这可是个很好的资源哦。午饭没做好之前，孩子们先是抓紧时间写完作业，我们的苏菲亚是乌龟，Jason就好比兔子。兔子和乌龟的终点就是中午13：30，此刻要停止一切手中的事情，准备Go to school。到了终止时间，苏菲亚和Jason每人读了20页，虽然没有按照妈妈说的完成任务，但为了不打击他们幼小的心灵，妈妈给他们奖励每人5角钱。
每次去超市我会换一些硬币，加上零钱找的硬币，我用一个小小的漂亮手包存着他们。苏菲亚和Jason梦想储蓄罐的硬币全是从这个小小包出去的。这次的5角钱，妈妈给他们的不是一枚一枚的硬币，而是一张5角的纸币。
兑付了苏菲亚和Jason的奖励，妈妈顺便问一下：“你们打算怎么花这5角钱呢？谁能告诉我？”爱吃甜食的Jason迫不及待的说，“我要去买糖。”妈妈又问，“你是要全花完呢？还是花一部分呢？”Jason没有直接回答妈妈的问题，转过去问苏菲亚。苏菲亚说：“妈妈你能帮我把这张5角钱换成3个1角的硬币和2张1角的纸币吗？我想把这3角硬币存到我的梦想存钱罐，2角纸币买东西。”Jason听了苏菲亚的话，似乎觉得这样做很合理，告诉妈妈他也要这样做。
苏菲亚的观点妈妈很欣慰，也很赞同，Jason起初的想法妈妈也没有反对，因为这都是他们自己最真实的价值观。在送孩子们去学校的路上，妈妈告诉他们，苏菲亚的做法和《小狗钱钱》里的吉娅很相似。苏菲亚兴致勃勃的讲起了吉娅的故事……忽然前面跑着一只小狗，Jason说：“妈妈这是一只拉布拉多狗吗？”……
在年初陪苏菲亚治疗的一段时间，我们一起读了《小狗钱钱》，而Jason只知道里面有一个吉娅和一只会说话的拉布拉多狗。两个七岁的孩子面对五角钱如何去花，有干预和没干预作出的决定截然不同，看来财商也要从小培养哦。
喜欢这句话：路在脚下，灯在我们手里。我们的孩子都是独一无二的，所以每一个家长都是在摸索中前行，有过磕磕绊绊，也有过后悔不迭，但倾注的爱没有区别，我们其实是和孩子一起成长的，但我们一定要主动一些，成长的快一些，因为，我们是走在前面提着等的领路人。
