2022－2023学年，对我来说，是有深度、有宽度的一年，意义非凡。
一、做有温度，有智慧的教师
用人格引领人格，以智慧启迪智慧，用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。
九班宋艺静是个单亲家庭中长大的孩子。成绩并不优秀的她总是安安静静的坐在教室里，一双无神的大眼睛时不时的瞄向老师，当与老师对视时又迅速的移开，似乎在躲避着什么，又渴望着什么。每当上课时，我总是在看似无意中有意的与她对视，并给她以微笑。她在课堂上的状态好像放松了很多，但是还不敢回答我的问题！一个周末，她竟然在微信上问了我一个极其简单的问题，让我欣喜若狂！周一到校的第一节课，我当着全班学生的面说我度过了一个非常愉快的周末，因为咱们班有一个学生问了我一道非常有代表性的问题。我没有说出她的名字，但是能够看到她因为受到表扬后的惊喜！从此她开始小心翼翼的问我问题，并且一发而不可收拾。从问的毫无边际，让我哭笑不得，到问的有深度、有价值，我对她的表扬也在发生着变化:从质疑是学习的开始到问的好，这是多数学生容易范的错，再到问的有创意，艺静的性格和成绩在发生着变化。记得有一次考试之后她兴奋的拥抱了我，兴奋的告诉我:老师，我进入了全班前15名!艺静洋溢着自信的脸庞，让我再次感受到了我坚守的一句格言的正确性:多一份赏识，就多一份希望。用我们的智慧，唤醒学生心目中沉睡的巨人，这个巨人一旦醒来，力量将会巨大无比。
三、做善于学习、积极进取，敢于奉献的管理人员
去年暑假里的一天，接到学校电话:红娜，学校想给你换个工作！想都没想我就脱口而出:没事儿，服从学校安排。在我心中，我没有挑工作的理由:人处中年，精力还算旺盛，父母不算太老，孩子还算听话，我要是挑工作，让需要照顾的人咋办？
但是没有想到的是我的工作跨度那么大:从学部到年级、从业务到政教……我的懵了，但是接下来我却很冷静的告诉领导:可以，会做的工作我尽力做，不会做的，我会学着做！
为了提高自己的管理能力，我阅读了《领导力》《不懂带团队，你就会很累》《做老练的新班主任》等书籍提高自己的管理能力；继《心理咨询师》学习结束后，又报了《家庭教育指导师》的网课，经历了英民中学的餐厅事件后，我更加意识到了家长管理、家校合作的重要性，在7月3日至10日，现场参加了由全国教育大咖讲座的家庭教育指导师的学习。
做政教工作日子，我曾经在学生在校的40天时间里，瘦了14斤。
好在逐渐适应了，也理顺了政教后勤的工作。但是，下个学期，我又换了工作了。
无论是政教后勤工作还是业务工作，都是是为大家服务的！对于学校的安排，我欣然接受！
早出晚归，是我的常态。忙碌，那是难以避免的。母亲常在微信上给我留言:今天有没有空回家吃饭？忙完之后给我回个信！
三、爱家人
温暖的家庭是我工作的动力。
爱家的人，才能够更好的爱工作！
微笑是我的标签，做温柔而坚定的老师和引领者是我的追求。
我一直在努力着！无论过去、现在还是将来！！！
