今天来说说这本书中的“惩罚”这个话题。对于惩罚，我的看法是惩罚是有必要的，但是必须要有方法，而且要把握好一个度，而令众多父母头疼的问题是有什么方法以及如何来把握好这个度。别着急，本书中关于“惩罚”这个话题，作者给了我们一个总纲：惩罚及时；针对性强；情绪平稳；说理简短。
首先，当发现孩子有危险的行为倾向时，要立刻进行惩罚。因为当我们的惩罚行为拖到几个小时以后甚至第二天，延迟惩罚效果会大打折扣。这种现象就类似好了伤疤忘了疼一样。孩子刚开始犯了错误时，内心可能会有一种极大的恐惧感甚至内疚感，但是这种恐惧感和内疚感会随着时间的推移而逐渐消退。所以，当我们推迟惩罚的时候，孩子很可能不能将错误和受罚的原因联系起来，甚至有可能和你嬉皮笑脸起来。试想一下，这样的惩罚意义何在呢？
然后，惩罚目标要明确，不能含糊和笼统。在惩罚孩子的目标中，一定要目标明确，要清楚地让孩子明白为什么受罚。比如说孩子总喜欢往马路旁边跑，如果父母惩罚他们的原因是孩子不听话，这会给孩子带来很大的困惑，他们会想：我是哪里不听话呢？所以在这种情况下孩子是很难进行归因的，既然不能正确归因，那么他们下次仍然有可能会往马路上跑。所以比较恰当的做法应该是对孩子说：“你往马路上跑很危险，所以我要惩罚你。”这样一来，孩子就清楚自己被惩罚的原因了，从而形成一定的规避意识。
其次，进行惩罚时情绪要平稳。俗话说冲动是魔鬼，当一个人的情绪不稳定时什么事都会干的出来。说一个真实的事情，一个学生在在学校犯了事，请家长来学校面谈一下，结果家长来了之后直接将孩子一脚踹飞，这种突发行为让我们办公室所有的老师为之震惊，所幸的是孩子没有出什么事。现在回想起这件事来，我依然觉得很可怕，是啊，到底是怎样一个家长会这样对待自己的孩子？他不爱他的孩子吗？我不信！我只想说，希望这样的家长以后能收敛一下自己的脾气，不要真的做了一些不可挽回的事情而追悔莫及。
最后，惩罚的时候解释要简明扼要，向孩子说明是什么错误导致了现在的惩罚就可以了，不要长篇大论。莫说孩子了，就算是我们成年人，也是极其厌烦长篇大论的，比如我比较能接受15分钟以内的会议，会议一旦超过一个小时我就会昏昏欲睡。但是我们和孩子不同的是，我们在长篇大论中还是可以抓住重点的，可是孩子们就未必有这个能力了。我记得有一本书叫《少就是多》，我觉得用这个书名来作为——对孩子的惩罚进行解释——一条准则还是非常不错的，至少它不会让孩子听得云里雾里。
以上是关于惩罚的一些原则。但是新问题来了，惩罚孩子并不一定就会让孩子接受父母的规则，有可能还会让孩子心存芥蒂。对此，本书的作者也给了相应的对策。
首先来看孩子不接受父母的规则时策略：
如果你想要儿童接受父母的规则，通常最有效的方法是诱导技术。
那么什么是诱导技术呢？举一个例子就能明白。比如家长对孩子说：“宝贝，还记得我们的约定吗？不遵守会怎么样？”这里的关键在于前面的一系列铺垫，而不在于最后的惩罚行为。而之所以采用这种方式，是因为有研究发现，在诱导劝说的过程中，容易引起儿童的同理心和愧疚感，让他们自己产生内部改善的动力。
其次来看孩子可能对父母心存芥蒂的策略：
当儿童受到适度体罚的同时，也受到母亲或者父亲强烈的情感支持，这时候，当次的体罚就不会引发孩子将来的行为问题。
这个说简单一点其实就是我们平时所说的“一根棒子一颗糖”，这里的惩罚是棒子，情感支持则是那颗糖。
