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八上教材是个挑战

一八上教材有什么内容

二如何体现学科核心素养

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八上有哪些内容？

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第二单元份量最重，最重要；第四单元最难上

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从导语入手

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用两个名言落实

我为什么会有不同的身份――是跟你的社会关系确定的

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一人的社会化过程

二每个人都从社会中得到物质支持和精神滋养

为心怀感恩奠基

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从理论到实践落实亲社会

该做什么，能做什么，希望他们做什么

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这是丰富了的部分，依据11版课标

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七八年区别，七年级讲交友，八年级讲网络

是逐步抽象的过程

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经济，民主政治，文化传播和科技创新方面作用

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双刃剑――利在前面已讲，害在后面

但难在落于行动

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网络能干什么和干了什么

节食还是美食？

自制力

例：网络辱警

利用网络伤害别人，互相伤害……

需法律制裁

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担当的意愿，能力？表现在？两方面

落地――做调查，建议放前面

第二单元

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第三课，总论

第四课

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不要下定义，告知有什么，社会秩序意义

第二目秩序和规则的关系

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例，杭州信用不交押金

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要理解违法行为

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第三单元

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第四单元

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二核心素养

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