多年来,我们把学习材料使用的整理成既定的知识体系,要求学生去熟记和重复,而聪明的学生在这个一切都安排妥善的教育情境中,总是获得成功,这样学生们逐渐的认为知识是由事实陈述组成的,学习便是增加我们知识体系中的一些事实材料和解决问题的几套现成公式而已,并相应形成了以记忆事实为目的的学习策略。
读书笔记,1213
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