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十月桂花，香漂海门，我们不光感受了桂花的香，还感悟了新教育的新！
朱永新老师提出的“新教育”，落地的教育，我在海门切身感受了它的真实。新教育，新生命，新绿色，一路走来，一路成长！
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海门市通源小学，曹晓丹老师提出的《游戏数学，数学游戏》，为我的教育之路开辟了新方向。她在数学课中贯穿了数字游戏，把数学课上成了游戏课，大大调动了孩子的兴趣。每个学期结束还会有数学文化节展示，孩子们会自编自演有关数字或者数学的故事和游戏！让孩子们真真切切的感受到了数学来源于生活，生活处处有数学！
海门市育才小学的张海红老师提出的《学数学与阅读相遇》，她提出在数学中阅读，在阅读中理解数学。她把阅读作为课堂教学的一个独立的环节，在经历知识的发展过程中体验阅读，感受应用之美，让孩子汲取数学文化知识，积累数学智慧。
只有亲眼所见，亲耳所听，才能真正的理解数学与生活，数学与阅读的关系原来如此的微秒而紧密，这一领域的认识，真是颠覆了我过去对数学的理解，推翻了我对数学的认知。我深知我对数学教学了解的还很少，对数学教育挖掘的还不够深，感谢新教育，我们行走在一起努力的路上，感谢新教育，我们前行在一起坚持的路上……
我深知，该学习的还太多，太多，但是，只要行动就有奇迹。
我，向着明亮那方，前进，前行，潜行……
因为，我找到我的幸福完整的教育方向……
