中断了的打卡生活今天正式恢复执行，坐在沙发上开始完成今天的简书记录，就从打卡开始说起吧。
我的打卡任务包括1、百词斩的英语单词记忆。2、简书的生活记录。3、keep的健身任务。好像就是这些了，剩下的是我的工作任务啦！
看看上面的123，开头的第一个词都是一个APP，互联网＋已经真切的在我的身边了，对于像我这样不自觉的人来说，有这样的记录方法真的是一个“枷锁”啊。
因为有了打卡的任务，生活成了可以去计划的事情，每天固定的时间办固定的事，充实并快乐的享受着这样的生活。生命成了可以去记录的轨迹，每天的节奏都在我记忆里留下了不一样的印记。身体成了可以去塑造的个体，每天去刺激一下身上的肥肉，痛并快乐着。
记得我刚开始工作的时候，领导问我你有记录工作日记的习惯吗？我说没有。领导说：好吧，那你以后每天向我汇报你的工作吧。今天我的计划开始向我自己汇报，就像广播直播间里的声音通过话筒传出去又经过耳机传回来一样，通过打卡的生活记录，强化着我的每时每刻。
每次写东西总想说些孩子们的事情，昨天我的班又增加了两个新同学，都是老学员介绍的，感谢我的家长和孩子们对我的认可，可是有一件事让我有些困惑，开班已经半个学期了，要求孩子们做的时间记录表到现在还是在应付中，有些孩子们的表填完了管理老师也并不能及时把新表给他们发下去，都说21天就能培养成一个习惯，可问题究竟在哪呢？表格设计的不合理？没有理解这件事的意义？管理老师的监督服务都做的不到位？也许这些原因都有吧。本周计划组织第二场的家庭教育讲座，还是和家长们沟通一下吧。
