科学极其重要，科学具有权威性。
科学不同于其他学科的魅力是科学知识是从经验事实中推导出来的。
科技时代的简要历程：
1.16世纪-17世纪的“科技革命”
哥白尼日心说-近代科学革命的开端；
牛顿力学体系的建立，宣告了近代科学革命的成功。
//哥白尼提出日心说，并经过长年的观察和计算完成了《天球运行论》。开普勒三大定律。牛顿三大定律与万有引力。牛顿与莱布尼兹共同开创了微积分，研究运动的物体。
特点：以天文学和物理学为突破口，仰仗数学-实验，科学革命造成了科学方法和世界图景（自然观）的巨变。
（大多有神学宗教支撑/《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》）
2.18世纪：“启蒙运动”和“工业革命”
启蒙运动造成了政治体制的改变。科学应用于技术，带了了工业革命。
其中牛顿影响最大。
牛顿的影响：自然界运转遵循的基本定律，而这些基本定律可知。18世纪的思想家认为牛顿发现的自然定律解释了一个类似钟表结构的宇宙（机械自然观）。
启蒙运动和工业革命带来了经济、政治和军事等的改变，但同时也带来了苦难。
3.19世纪：“科技整合”和“科学的社会论”
“科技整合”——三项关键性的发现/发明
1）道尔顿确立起科学原子观
2）伏打发明了电池
3）达尔文提出了生物进化论
科学原子论的确立为化学和物理的进一步发展奠定了理论基础。
电池的发明开辟出许多新的研究领域。例如，科学理论研究：电磁理论、电磁波谱图、光的本性；实验-技术发明：电动机、发动机和电解技术。
生物进化论开启了一种新的自然观，是哥白尼之后为重审人类的本性提供的一条新思路。
“科学的社会化”：一系列科学发现和技术发明既改变了人们看待世界的方式，又重塑着人们的日常生活方式；科学本身已不是少数人的业余爱好，而成了令人尊敬的社会职业。
“科学社会化”的负面影响：快速发展的工业化过程也使人们处境更困难，还加剧了帝国主义在世界范围的急剧扩张。
4.20世纪：“科学革命”和“大科学”
两次世界大战促成了科学-技术-政治军事一体化过程，讲科学代入了以交叉研究和综合研究为特点的“大科学”时代。
新的科学分支不断涌现，新的发明和发现层出不穷，科学正无所不在的改变人们的生活。
自16-17世纪发生“科技革命”以来，我们一步步走入“科技时代”。引人注目的使：在每个世纪，科学和技术的突飞猛进既让人赞叹又让人担忧。
以科学作为研究对象的主要领域：
科学史（描述性）：研究科学发展的历史进程，分为内史和外史。
科学社会学（描述性）：研究科学家群体从事科学活动的社会条件。
科学心理学（描述性）：研究科学家个体从事科学活动的心理机制。
科学哲学（规范性）：对科学进行反思和批判、分析的哲学分支。
