跳楼事件一再频发。
这里不是某某康公司，存在什么什么鬼主义的压榨，却一样让人想起来毛骨悚然:承受力超弱的新生代们，都怎么了？一位大姐无奈又费解的问我:这些孩子怎么了？纵身一跳，可能是世上最惨烈的死法了，又不是狼牙山壮士，何必如此？死都不怕，还怕活？
活，是什么，这些孩子大概真没搞清楚，所以才糊里糊涂的为了几句责备，或是一些细小的举动，就轻易的选择了了断之路。
真的就了断了吗？
抢天哭地的双亲及亲戚家人的哀嚎，他们是看不见了，是清净了，可周围的世界会因为他们的冷漠一跃而沸腾。
还能上学？还能教书？谁的责任？学校？老师？家长？还是……
这个问题太大了，太尖锐了，没有谁不痛。
谁有权指责教育，教育是一个人、一个家庭、一个学校的事嘛？肯定不是，稍稍有些理性的都知道说不全是。但若有了血淋淋的教训，都会第一时间跳出来指责除己之外的人。
听说有个孩子在事发后一小时才被家人在自家楼下发现，而随后孩子的家人把气全撒在了完全不知道结局的老师脸上，几个巴掌也打不回孩子的性命，积德成怨，为师者的又有怎样的委屈呐？敢怒？还是敢言？怕是人人自卫，真的蜡炬心灰，泪始干了！
被老师喊着问问学习，这是再正常不过的师生交流模式了吧？为什么就成了间接凶手？对孩子学习有期盼，家长过问几句这也正常啊？为什么就成了直接凶手？这些跟学习有关的话题都不能问了，那这个阶段我们家长能跟孩子交流什么？现阶段家有学生儿女的人们真的是忧心忡忡。
那边有人说，为师不重课教，课后补习成风，孩子们成了补课专业专修生，去找找，怕是没有不补习的。一个地方性的现象，应该被指责，恶性循环，学业负担确实加重。
家长呐，一边掏着银子，怕自家因为没在相对公平的平台吃了亏，补；一边埋怨这样的大环境，背后骂着老师们高讹钱手段。
学习这个过程带着各自的目的，带着极大的扈气与怨声，没有谁愿意把自己当是块海绵，是来吸知识的。
老师们呐？存在地区差的收入，各种各样的考核，各种各样的评比，安心三尺讲台的，肯定有。
但还是会有人为他们指点迷津:学习能力强的可以再抬抬，开个小灶不给钱，他日一举高中，也不枉此生教育德行；那些个差的稍带补补，讲一个人听也是讲，那些只要把孩子放老师这儿就完事ok的家长，你不收钱他跟你急眼，他会认为你偏心眼儿、不待见他们家孩子，何苦来哉；一个愿打一个愿挨，这恶性循环的补课产业链越来越有市场，越来越刹不住车。良心，良心不值钱！尊重知识？可周围的环境都在骂你不尊重他们心情。能买来补课的时间，买不来想要知识的灵魂。
有子不教父之过，现在，是谁之过，大家都不愿意承认。
一个个生命落入尘埃，希望能唤醒点什么。
