第十一次会议
一 时间: 2月7日晚上7:30
二 会议方式: 微信群聊
三 引导人:韩艳芳
四 参与人员:
韩霜、秦彦芳、韩敏、和艳红
整理者: 秦彦芳
五 会议核心:
1、统一教学大纲
2、讨论幼儿园每个岗位的职责
3、确定幼儿园人员分工、定岗
六 会议内容:
1 统一教学大纲
霜做好教学大纲，大家看后分享讨论，最后一致确定这就是幼儿园的教学大纲我核心。我们要围绕这个大纲来制定具体课程就不会跑偏。
2、讨论幼儿园每个岗位的职责
通过讨论大家一致确定
园长的职责
①做好幼儿园的规划
②协调好后勤和两个班班级工作
③开家长会
④给孩子们上好早课，梳理正知
⑤幼儿园财务和对接厨房工作
教学组职责
①制定教学大纲计划
②评估实施情况
③负责组织家长会、父母课堂和其他活动。
④通知、信息的编辑。
⑤教学档案整理
⑥每次会议的记录、整理、存档。
班主任职责
①班级管理
②班级教学工作
③家长工作
④平衡、协调好配班老师工作
配班老师职责
①孩子日常生活
②做好班级环境卫生
③协助主动老师工作
保教工作职责
①环境卫生
②孩子的生活
③班级工具的更换、釆购、整理消毒。
④校园、厕所卫生的整理
后勤工作职责
①对接上级工作(中心校、消防、公安、食药局、卫生院)
②档案整理
③幼儿园所有物品保管、维修。
④版面整理
厨房工作职责
①做饭
②厨房整理
③厨房食品采购
3、确定幼儿园人员分工定岗
园长:韩艳芳
蒙一班班主任:秦彦芳 配班老师:和艳红 韩敏
蒙二班班主任:韩霜 配班老师:张凤茹
教学组组长:韩霜 协助者:秦彦芳
保教负责人:和艳红 协助者:张凤茹
后勤负责人:韩敏
厨房负责人:李保云 协助者:韩艳芳
4、讨论下次姬老师给我们开会如何回复
霜提出问题大家来讨论，预计老师会问什么问题我们如何回复，由谁来回复。
最后确定老师提问时由霜来回复，彦芳来协助。
整理者感受:
整理后最大的感受是，这次会议用的时间短，效率高。内容具体又落地，是我们一直不清晰和忽略的岗位职责和分工。消除每个人心中的疑惑，统一我们的目标，才能更好的前行。
导致我们前两次会议效率低的原因是:目标不清楚，不知道我们要怎么做，这样做到底对不对？一边做还一边怀疑。深刻的感受到解决疑问，统一目标的重要。上一次老师给我们开会时，没有听懂老师的话，没有回答对老师的问题，这才是我们工作效率低的根本原因吧。如果我在回答老师的问题时不是说的:教学大纲制定好了，还没有教学计划和内容。而回答:我们只确定了大中小组的成长阶段，还没有教学大纲和计划。结果就不会困惑和低效了。当然这件事也让我看见自己的后知后觉和感受他人能力就是在这样的阶段！
