0-6岁，儿童就是依靠一个接一个的敏感起来发展自己的。
——孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》
所谓敏感期是指0~6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感气后，儿童的心智水平变成一个层面上升到另一个层面。
你是不是经常看到婴儿总是爱吃手？也对非常细小的东西感兴趣？为什么会不断扔掉手里的东西？你捡起来递给他，他会再扔掉……这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念——敏感期
胖子和三秒小时候总是爱吃手，所有看到的人都说，不要他吃手，吃习惯了可怎么办。我丝毫不以为然，我心里清楚，他们吃手是用口来感知世界的。我之所以那么明白，婴儿吃手没有什么大不了，包括他反复扔东西，抓到什么东西，都是先用嘴巴去尝一尝，是因为我看了孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》这本书。
因为看了书，我了解了孩子的敏感期各个阶段的发展任务。孩子吃了目的是认识味道，了解外在，建构自我，这是一个生命系统的价值观。通过口而健全口的机制，通过口来认识世界，这个时期能持续到六岁以后，只不过0~6岁，尤其0~2岁是婴儿高度把注意力放在开发和使用口上。再大一些满足口的需求依然是一种心理的需求。常常表现在完了还不能是一个完满的结束，完了吃了才会画一个圆满的句号。
全世界的幼儿都是通过这个过程走向我们这个可触摸的世界，他们是用嘴来打开这个世界的大门，用嘴来和这个世界建立亲密关系的，这样的过程对幼儿的发展是自己可少的，是生命的初始，没有这个阶段未来的成长就会很多缺憾。这个时间段要持续一年。物质世界的大门就这样用嘴打开了，为孩子伸出双手迎接世界做了一个最早期的准备。
