上周星期五，是参加培训的一天。一早就急匆匆地赶到学校的大会议室，等待着培训的开始。一想到整天都要待在会议室，孩子们一天的语文课程就没有了。心想：趁中途下课的时间还是去看看孩子们，给他们布置一点语文作业吧！
培训休息时间一到，我就快速地奔向教室，刚到靠着教室的走廊，就看见孩子们在走廊蹦蹦跳跳，玩得不亦乐乎。突然，一位孩子看到了我，大声向教室喊到：“朱老师来啦！朱老师来啦！”孩子们一溜烟的时间就冲进了教室。
一个男孩问到：“朱老师，您今天不来上课吗？”
“不呀，我今天在会议室培训，过来给你们布置一点课堂作业。”我微笑着说。
那男孩情不自禁地说了一声：“耶！”
看见这孩子发自内心的开心，我也不禁大笑起来。小孩子嘛，总是那么天真无邪。
和孩子们说说笑笑了一会儿，我快速地在白板上写着今天作业，想着昨天前三名交作业的孩子还没有加星星，于是我打算把名字记录一下，便于我后面补加。我望了望讲台，怎么也找不到一张草稿纸。我就撒娇地对孩子们说：“你们谁送我一张草稿纸嘛，我想记录一下昨天最早交作业的同学。”
孩子们听了我的话，都立刻在自己的抽屉翻找着。突然一个孩子拿着一个大本子上来，对我说：“朱老师，用我的吧！”我一脸高兴：“好的。”
看着他拿着的那个大本子，我能确定那一定不是孩子的正式作业本。但又不禁疑问：这孩子，怎么会有这么大一个草稿本。
我轻轻地接过孩子的草稿本，翻开前两页，记着整整齐齐的笔记。一看就是初中大孩子的本子。我疑惑地问到：“这是你的草稿本吗？”
那孩子回答：“是呀！这是我姐姐用过的本子。”
我恍然大悟，继续往后面翻了几页，依然是满满的笔记，此时，一个个熟悉的字在我的眼帘跳动，仿佛把写字的主人带到了我的身旁。一行行整齐的笔记，唤醒了我一幕又一幕的回忆，我的思念不禁涌上心头。
我小心地翻到一页，不忍撕下了书写方框外的白色小条。完成了我的记录内容。
回想这孩子的姐姐，也是我的学生，三年级分到我的班级，性格开朗，学习踏实，尤其是她的字特别工整。虽然她现在的字迹早已变成行楷，但依然是那么美观，惹人爱怜。
不知不觉，她离开我快三年了，她已是又迎来一个毕业季。
三年，于我而言，只是一个漫长的时间而已，便不代表着什么。因为她的一切早已深深地印在我的脑海，因为我对她的爱从未改变。
愿她在这个新的毕业季里，继续努力，所想皆所得。
