离别前，百感交集；离别后，思绪飘飞。还没毕业时，总觉得这一天遥遥无期。如今真的毕业，宛若在梦中。未说的话，未抒的情，也只能用朴实的文字和珍贵的照片去替代，回首往昔旧时光，让师生在美好的回忆中彼此温暖，互相珍惜。
致范思铭同学：
从第一眼看到你开始，就觉得你是个正直的男生，所以在这两年时间内，你始终如一的端正坐姿给老师留下深刻的印象。
老师不会忘记社会实践活动前夕的那个周末，你前后态度的转变以及活动结束后的肺腑之言让老师觉得自己做了一件特别有意义的事。也正是因为你的转变，老师才有信心在这里和你说：学会改变一些曾经执拗的想法，大胆地去拥抱所有学的知识，相信老师言语背后的关心与期待。
毕业后的日子，是一段长达两个月的假期。如何让它变得充实而又有意义，需要你好好去规划并付诸行动。今后的每一天，老师都会默默地关注着你的成长，希望你能在中学校园里创造属于自己的辉煌。
致许煜祁同学：
孩子，看到你的名字，想起了那张值日生安排表，想起了那些值日生牌子，也想起了你收发牌子的情形。你为班级的繁琐事务贡献了自己的一份力量，老师在此想表达一份谢意。
两年时光，匆匆而过，你给班级和同学带来的烙印是深刻。对于你的种种表现，老师的内心是五味杂陈的。曾点赞过你“百日之约”挑战活动的积极和那份干劲，也欣赏过你的特殊文采，还肯定过你为班级工作付出点点滴滴，但毕业前的那段时光令老师十分懊恼，也让老师突然有了一种难以言表的陌生感。
现在的你已经毕业了，老师会珍藏那些令我们彼此愉快的旧时光，也会将校园大榕树下的交流情景印在心里，因为这一切都是你成长的见证。但愿他日重逢时，你是一个人人喜欢的积极上进、懂事感恩的阳光少年。
致陈宇锘同学：
孩子，真心感谢你给老师准备的毕业礼物——亲笔写的信。毕业当天，拿到信时，想一睹为快，但事情不断，又不愿将就的余老师一直到你们离开校园个把小时后才有机会从信封中取出信来看。
余老师在此也不想隐瞒当天的真实情形，因为你用了两张信纸，所以这封信放在手里特别有分量。读得时候，我很认真，生怕错过了其中的任何一句。你在信中称老师和大榕树为长者，那是因为你是一个特别感恩的孩子。
六年级下学期，你的表现让老师无比的欣慰。一个孩子一旦内心觉醒了，做任何事情都有了不竭的动力。老师希望你接下来的日子能继续以这样的势头前行，在未来的学习路上留下更多的精彩。
