现在是2019.12.15，晚上10.26，记录这三周。
从11.25以后，3周时间都没有更新，因为自己沉浸在了极度痛苦之中。
11.28 教研员来试听我的课
11.29 我要完成学校颛溪论坛发言
11.30 我要完成朱老师大课题部分内容
12.1 我要完成刘校发言的ppt
12.2 我要完成磨课后新的改进
12.3 我要完成计算思维形式化内容的研究成果
12.3-12.7 我要前往北京参加信息化交流活动答辩
12.11 我要上一节区两类课程的公开课
11.25以后的这周，我差点要奔溃了，所有事都是紧急重要的事，而且都必须在我去北京前落实做好。
第一周
28日，教研员磨课前
我在26.27两天极端痛苦的准备第一次正式磨课，在这个过程中，我要准备好所有上课材料：隧道、机器人车+光敏传感器、笔记本电脑、平板电脑、实验用尺、遮板、实验视频指导、板书贴、学习单、石墨同步编辑平台。
其中隧道在学生的帮助下完成了环保版；小车和电脑在一次次自己的实验下算是准备好了；实验视频及尺和遮板提前拍摄，自己剪辑并且改了2稿；板书贴请刘老师帮我做大版的，其他自己和潘老师一起准备就绪；学习单，自己用ppt设计，打印好；石墨平台，提前制作好自动分析的表格，只要导入平板电脑就能使用；平板电脑，花了很长时间自己学会导入学生信息，开设课程安排，调试平板电脑中的软件。
用这个版本试教之后，喵喵给了我很多新的建议，包括流程，语言表达，尤其要我写逐字稿，理清自己的思路。（但是因为自己焦头烂额，最终逐字稿是在北京写完改完的。）
花了2天学校加班到八九点，回家加班到深夜，倒头就睡的日子，终于迎来了28日第一次的检阅。
28日，一团浆糊的试教
用我自以为很好的设计，上了一次糟糕透顶的试教，学生根本无法很流畅的进行实验，完成自主探究的分析和活动，所有设想好的东西，全部没有跟着我的想法走…于是直到下课，都没有一个小组成功完成课程内容，结束的时候，整个人都非常糟糕。
后来教研员和中心组老师，就着我当时的教案和上课情况，给了可以说很犀利，也很中肯的建议，同时专业地批评了我教案的撰写，帮我出主意，如何让这节课能够上得更探究，而且给学生充足时间探究。在一个上午的磨课后，我又马不停蹄下午上了4节课，等到4点半下课，才有时间来想自己这节课的问题。
我独自回到办公室，一个人对着电脑又累又兴奋地在思考，到底我的设计哪里出了问题，为什么学生就是很难很难呢？我努力地想根据教研员他们的修改方式来改进，但是发现他们的建议都只是表面的改进，没有为我的课程设计提供有效思路。即使我照着改，学生依旧做不到我期望的。
所以我开始清楚，不是学生无法从第一个实验过渡到第二个实验，而是我的设计本身有问题，所以再改进，本质都是错的。
于是我推翻自己的原有设计思路，把隧道活动由原有的实验二改成贯穿整节课，将实验一和二进行调换，并且由学生自己设计完成实验二探究数值与光强弱的关系。
这样一调整，终于感觉原来不太顺的环节被打通了，但是，如何让这两个实验融合在一个情境中，如何过渡，如何引入，我依旧没想好。
于是我整理书包，一人离开黑漆漆的校园，在路上就给人打电话，来分享我的新思路。回到家，匆匆吃了晚饭，我又开始电话询问身边的懂这个课的，不懂这个课的人，各种打，只是为了收集更多的信息，帮我优化课程的场景。甚至还打电话给同样做机器人的网友，和他分享了我旧的和新的思路，直到我开始肯定这个新的设计，已经快10点了。
于是我又马不停蹄开始改学习单、课件，第二天准备继续试教。
解决完上课的问题，11点洗完澡，我又开始准备我第二天全校的论坛发言，虽然之前有内容，但是要从原来的5分钟，增加到20分钟，也是非常有挑战的，而且本身我的内容都比较简单。于是我绞尽脑汁看教学基本要求，根据自己原有的内容增加理论性的东西，并且把演讲稿写连贯了，这个时候，已经快1点了…
还不能睡！！12月3日要去北京答辩，校长为了我这次答辩很是重视，要给我做一次模拟答辩，而11.29，就是模拟答辩的日子，搞完了论坛发言，我又开始准备模拟答辩的文字内容，一直到快2点…感觉自己已经耗尽能量了，终于可以睡觉了。
第二天值日，只睡了4个小时的我，又开始了拼命三郎的一天…
29日，结束3件大事
3件大事轮番登场
1.试教。按照新的思路，一早我又开始跟学校各种老师说我的新思路，并且给他们看学习单，又再三修改后第三四节课，我又去试教了，这次有领导、教研组同事一起帮我看，2节课的时间，终于比较顺利地完成了新的设计稿，但是依旧存在太多问题：教具简陋、教师语言太成人、学生完成有困难等等等等。于是，收好建议，周末再改，周一继续试。
2.模拟答辩。这个比想象中轻松一些，校长以他的角度为我设想了很多评委可能问的问题，然后给我出主意，虽然那时我的脑子快停止运转了，但是机智的我录音了，后来在火车上重新听了一遍，做了完整记录。
3.论坛发言。等到和校长头脑风暴结束，我感觉自己快不行了，但依旧撑着修改自己的发言ppt，迎接我的论坛发言。以往我都是脱稿说，但这次，真的是只能站在台子后面对着稿子读，而且读着读着，我恍惚地都感觉自己不是自己了，等到我下台坐在座位上，一闭眼，竟然睡着了…
度过了最痛苦的29日，晚上又给程程这个悲惨的六年级同学上了2小时数学，真感觉自己在透支生命。
30日，以为是周末，原来还要做志愿者呀
做志愿者，是学期初就定好的，当时想着，周末碰不到磨课，就不调时间了。但是那天早上，真的是恨自己的自以为是，以为自己hold住开课，觉得自己能管理好时间和精力，所以只管做计划，却不给自己休息时间。
上午在家写完了朱老师大课题的最后章节，发给她最后时刻提交大课题，一件事终于又结束了。
下午，我拖着疲惫的心，去做了志愿者，不过也是给了自己放松的空间。
1号，加班+捡叶子
1号一早，就去学校加班，准备又更改后的各种东西，并且一次次调试我的上课桌椅和材料，把学生的位置也固定住，忙完一天，准备回家，看到学校里榉树的叶子落了一地，于是激动地开始捡叶子，一下捡了一袋，晚上开开心心回家贴叶子压。
