【书名】过好这一生的10个真相
【作者】李中莹；舒瀚霆
【出版社】电子工业出版社
【收获】
1、儿童发展5个黄金期：
第一阶段：0～1岁，信任与不信任；
在这一阶段，孩子得到父母充足的爱和关怀，会感受到家的安全，对外界事物变得放心。
第二阶段：2～3岁，自主与羞愧；
在这个阶段中，孩子的主要需求是控制身体机能，父母需要给予其足够的支持和尊重，这会让孩子感受到自己的力量，让他觉得自己拥有改变自身和影响这个世界的能力。
第三阶段：4～5岁，主动性与内疚；
这个阶段中，孩子对这个世界已经有了一个基本认知，开始有自己的想法，想要按照自己的意愿做事，想要主动出击。
在这一阶段，孩子得到父母充足的支持，他会变得更加积极乐观，敢于表达自我，敢于尝试新鲜事物，敢于创新，并按照自己的意愿行事，凡事充满主见。
第四阶段：6～11岁，勤勉与自卑；
在这个阶段中，孩子开始融入周围的环境，寻找势均力敌的“对手”进行竞争和比较。
第五阶段：12～21岁，身份（角色）的困惑。
在这一阶段，父母可以正确地鼓励孩子去探索和尝试，给予孩子正面的疏导，帮助他解决人生中这次“重大转折”，不仅会让孩子更加勇敢地接受自己，还会赢得孩子一生的信任。
2、孩子在6岁前，通过感性学习，也就是直觉式学习，可以更好地帮助他们完成这种脑神经网络的构建。
3、处于6～10岁的孩子，顽皮并不是问题，这只不过是他们学习的方式罢了。他们之所以爱跑、爱动、爱搞新花样，只是想更好地了解这个世界，从周围环境中学到更多东西，收获更多启迪。
4、顽皮不代表无礼。父母需要教导孩子如何礼貌地开展自己的活动。在这方面，很多家长陷入误区。他们认为，让孩子“学习礼貌”，就是让孩子规规矩矩，减少活动。这显然是不对的，父母真正要做的是，让孩子懂得礼貌的同时，保持孩子“活动的动力”。
5、针对孩子“表达优越感”的行为，我们要引导他明白，真正的优越来自对自我的不断超越，而非贬低父母和打压别人。
6、在面对孩子“无条件寻求认同和接纳”的行为时，我们要引导孩子认识到自我价值，让他树立起自信、自爱、自尊的人生信念。
