10月31日：十月最后一天

反思这一周，貌似收获不是特别大，因为我的新教育还没有跟学。对于我来说，太重要了。可是今天，我越来越质疑自己，挫败感十足，为什么面对五十个孩子，为什么有些孩子控制不住自己，其实，我都知道，因为他们是孩子们。今天，第二节课上语文，表现很好。可是第四节课，测验词语，仍然有些同学控制不住自己。我一直在反思。

10月30日：繁星报见世了

哈哈，今天值得庆幸，说实话，占用了我多少个晚上，终于可以了。晚上我去我们之前单位打印了a3版样式，老有错误啊。并且我还花59冲了个转转会员，我认为花钱比浪费时间。开心。

课堂纪律再强调

抓住课堂纪律是提高成绩的命脉。

听马老师课

马老师课堂上，让我受益匪浅。真得，那种默契，真令人羡慕，他说，你们班孩子也可以做到。

10月29日：琢磨作文报标题

今天，我仍然是想着这个问题，起个啥样的题目的呢？唉，咨询了老同学，我不能啥都拿来主义，感觉自己是一个盗窃者。唉，最后因为时间问题，还是没有改，希望孩子们能有所变化，愿意写作，爱上作文。

今天见缝插针来跑步，忘了听课

唉，不能高估我的记忆，真得忘记了吧，唉。今天晚上八点有课，但是我提交的作业85分，及格了，开心又没赶上。唉

10月28日：马老师给我把关听课

我太幸福了吧，感恩遇见，感恩每一次成长。

今天读书笔记不做硬性规定，却有孩子一起跟随脚步，不断向前，继续捧起书来，追逐光亮。附我写给孩子们的话：

我很感动：孩子们的行为令晶晶老师感动。从今日开始读书笔记不做硬性规定，可是孩子们仍然跟随脚步，有的同学坚持写读书笔记，有些同学抽出时间选择走进文字细细品味，有些同学自动背诵已学古诗词。无论孩子们做什么，都通过痕迹让老师看到，这不正是美好的仪式感么。

孩子们，晶晶老师仍然会每天坚持记录大家的读书痕迹。无论何时，我都会陪伴大家在阅读之路上每天走下去，努力践行“读书，我必要的生活。”

附：家长朋友们:

      感谢大家对我的信任，感谢家长朋友们给我提的宝贵意见，你们的意见才会让我不停前行。源于我和家长朋友们的初心一致：引领孩子们爱上读书，真正把读书作为生活中的一部分。

        得阅读者得语文。我想和大家聊聊从下周开始如何继续开展阅读活动。从8号开始我们进行了学校规定的整本书阅读——《孔子的故事》，撰写了十七篇读书笔记。我一直在思考与改进，这种方式对于孩子们是一种挑战，当然会占用孩子们不少的时间，也倾注了家长们不少的精力。付出就有回报，我看到了每个孩子有不同程度的进步，孩子们初步有了深度思考和感悟的经历。带着这些经历，相信孩子们再读其他书籍也一定会有所想，有所悟。

        每当我翻看着美篇上孩子们晚上坐在桌子前捧起书图片和一篇篇读书笔记时，我特别欣慰，特别幸福。

      结合孩子们学情，从下周开始，要求孩子们每天必须坚持阅读半小时以上，对读书笔记不做特别要求。当然，在班里我也会随机抽查同学与我分享读书感悟。如果您的孩子不能自觉阅读，我建议您可以让孩子继续写读书笔记，通过外在驱使力，也就是任务式的督促他阅读；如果您的孩子喜欢将阅读感受随时记录，可以坚持撰写；如果孩子更喜欢广泛大量地阅读，那就由着他的喜好，走进书中的文字……

        愿我的50个孩子做一个有始有终的人，只要开启读书，就不能停止脚步。在此，恳请各位家长协助我做好监督，让孩子保持良好的读书姿势，把握好读书时间，养成良好的阅读习惯，努力践行“读书，我必要的生活。”

        再次感谢大家支持，我会继续前行在路上，愿读书将我们心系。

10月25日：我的点滴

记录我的读书打卡

最近不知道为啥，就是抽不出时间来做。我感觉我一直没有停止前进的脚步，但是发现真得是力不从心。有时候我加班在家，都这样告诉自己：都是进步，因为你才工作第二年。是啊，自从去年八月加入教师这个队伍，我才发现原来这才是我最梦想的职业。热爱，是的。一年来，我多了班主任管理，薛瑞萍，管建刚等书籍，更让我开心的事情加入了新教育这个大家庭，让我有找寻到根的归属感。

可是，我却愧对新教育，愧对老师们，因为别人都是占用自己个人时间做事情，你又有什么资格逃避与找借口么。我经常和孩子们说：不能为失败找借口，要为成功找经验。是啊。努力吧！

今天我在《教师阅读地图》这本书中，想说说留下我印象比较深的句子。关于怎样训练知性阅读能力。：“在起始阶段，最有效地方法或许是大量摘抄，反复应用”。在这里着重强调：养成不动笔墨不读书的习惯，用不同颜色笔进行勾画，可以写下自己的感受，当然聆听也很重要。但是，知性阅读最大的杀手是懒惰。是啊，唯有读书，勤奋，吃苦才能走得更远。

让我想到8号我来城市区交流一年，面对新的学生，新的学校环境，新的家长，我知道我该坚持做我的事情，比如作业式晚读。因为学校下发共读书目，索性我就坚持每天共读，在这个过程中，有家长的质疑，因为孩子写读书笔记是短版，尤其是感受费工夫。就在这质疑过程中，我的坚持看到了孩子们改变：错别字少了，格式也会整齐些，感受有话说，看到了希望，看到了孩子的坚持。这不和性阅读相吻合么？不能放弃啊，五年级孩子更要学会啃读。

共同学习《秋词》

我喜欢见缝拆针，喜欢刘禹锡的一首诗《秋词》。寻找美好，大小朋友都合格通过。

今日抽查读书笔记

抽查读书笔记反馈：上交42本。比上次进步很多，对于有折痕同学，烦请家长朋友回家按照要求更改，错别字在旁边写5遍。书写不规范同学我单独强调，请家长朋友跟踪督促，家校联合才能创造新的奇迹。

10月24日：我们的课歌产生了

前几天，我和马姐说，让她帮忙教教我们的课歌《向着明亮那方》。说实话，我得意这首诗很久，一直没有把它作为我们的班歌。我和这群娃娃有缘，我要认认真真对待他们。其实，城里娃娃和农村娃娃没区别，也得拽着啊，天天穷追不舍地要作业，改作业，所以，这是我没有感觉轻松地原因。但是，我是真喜欢，尤其是看到他们的改变后。但是，有时候是真控制不住自己啊，这群娃娃。

今天雾霾严重，课间操取消，我们邀请马老师来给孩子们学唱这首课歌。感谢，孩子们有时候挺懂礼貌，用最热烈的掌声超市感谢。

坚持读书15天啦

真开心的。

“每日读书 群里打卡 晾晒读书笔记 满满仪式感”第15天。“认认真真的走形式，就是满满的仪式感”。从9号我们相遇，就开始了共读《孔子的故事》这本书，在这个过程中孩子们有苦恼不适用，到现在41位同学坚持晾晒读书笔记，读书打卡。我希望全员参加，一个都不能少。从每天读书反馈中强调的书写正确和勾画涂抹亦或者是读书笔记格式的书写要求。晶晶老师都看在眼里，感谢家长朋友们背后的督促。今天是我们坚持读书第15天，值得纪念，因为这是一个小阶段。

我们的语文课上不仅有课魂，课训，课章，还有会课歌，我们的语文不是枯燥的。我努力变换形式调动所有孩子们的积极性，营造浓厚的比学赶帮超氛围。

诗词无声默写大赛颁奖

10月23日：古诗词书法大赛

为了调动学生的学习积极性，采用书法课和语文古诗词相结合的方式，以诗词默写比赛形式进行，真正调动了学生学习语文的学习积极性。

孩子们认真书写，横平竖直，每一次落笔让我感受到用心。虽然仍然有一部分同学由于马虎没有得100分，没关系，一次默写不代表什么，只要你态度端正，认真书写，最后的结果就不会差。加油！你们是最棒的。

勤能补拙，不是么？！

关于读书

唉，不知道自己在忙啥，最近有很长一段时间没有读书。此时，我在哄孩子睡觉。我今天一定要静静地读一点。唯有坚持，才能走得更远。加油！

10月22日：我们的课歌《诫子书》产生了。

诸葛亮为了勉励他8岁的儿子诸葛瞻写了一首《诫子书》，用来规劝他好好读书。我来这里交流两个星期，孩子们慢慢地和我在磨合，越来越懂得默契。今天，我和孩子们讲了讲诗意，这样才能更好的诵诗情，加油！以后当你们不知道如何学习时，请用《诫子书》来勉励我们所有人！

“中午不上午读了？”

每天课间，我都会跑到教室追在孩子们查作业，要作业，找一个基础薄弱的孩子进行补学。中午令我欣慰地是，一个孩子问我：“老师，今天中午你不上午读了？”我欣喜。果断说出“上啊”。我们重温了《诫子书》，把三首爱国诗歌我进行整理，然后下发给学生。

纪律还要强调，因为“夫”作为句首发语词，可是在孩子们读的过程中发现读音还有错误，只能说明孩子们没有认真听我分析。读音是二声啊，加油孩子们。所有的努力都不是白费的。

语文第二期生字词大赛颁奖仪式

今天，抽时间把第二次满分同学上台领取喜报。我会播放领奖音乐，制作好ppt，因为我喜欢“认认真真的走形式，才是满满的仪式感”这句话。所以，我们要认真走。

10月21日：人不能高估自己的记忆。我想说说关于尺码相同这几个字。我特别喜欢。今天，我特意和孩子们说了我的42公里马拉松。因为我他们说了最后的两公里是为了我的娃娃而跑，马拉松那种30公里后，有人说，这才是真正的马拉松开始，真得是那种濒临死亡后的怡然自得。那种感觉，真得特别难。但是我想到我经常和孩子们说得有始有终。所以，我是硬撑着坚持下来。最后的两公里，跑道上只有你一个人，唯有的是道路两旁观看的人，唯有他们的加油。我真得做到了，坚持了。我希望我的孩子和我一样尺码相同，热爱运动，热爱读书。

此时我在堵车，索性写一写。明天我要好好写。

10月20日：统计昨日读书情况：昨日读书情况45人，还有5名同学没有晾晒读书笔记，我希望孩子们进行补读。其实，我每天看着孩子们读书的图片和晾晒得读书笔记，特别欣慰。我要求全员参加，因为我一视同仁。读书的样子是多么美好的时刻。因为唯有读书，勤奋吃苦才能走得更远。这样坚持晾晒因为我喜欢“认认真真的走形式，才是满满的仪式感”。我既然开启就要坚持到底，做事有始有终。最重要的是我要求全员参加。加油吧，孩子们！感谢各位家长，我不想因为小学结束又或者是我的离开而结束每天读书的坚持，通过这样的督促，五2班孩子愿意读书的更乐意，控制不住的也会养成习惯，我想让每个人做到每天捧起书。我相信，有一天，我的50个娃娃会把每天读书当做生活的一部分，到那时候，我们可以理直气壮地说：“读书，我必要的生活”。

关于我的全马

今天，我没有读书因为我参加了全马，我坚持了，我安全完赛了。

所有的努力都不是白费的，因为安全完赛。跑步脚步不能停，因为差距还很大。42.195公里不是遥不可及的天文数字，更不是向他人显摆的符号。马拉松刚开始的轻松，中途的疲惫，濒临崩溃仿佛下一秒就会死的临界点，突破后一切脱胎换骨的怡然自得。这一切的过程和人生那样吻合。

最后2公里我得坚持与突破纯是为了我的50个娃娃而跑。和跑步大神合了影，还收获一个粉丝，因为我最后2公里没有放弃，他也坚持了下来，还主动和我合了影，美美的。

热爱，是的。

我的唯一爱好是跑步，我这么能坚持，在教育上我更能做到的！

再说全马

说实在的，今天对于我来说，既期待又胆怯，因为对于我来说，是我人生的第一次。配速很重要，感谢贺姐姐的鼓励与陪伴，还让我美美地拍照。满足我自恋。我甚是欣喜。我们三个同伴一起跑全马，其实，段哥中途腿抽筋，我鼓励他，不能放弃，因为“独乐乐不如众乐乐”，只有我们三个安全完赛才是成功。最后，每个人证明，人的潜力是无限的。我们成功了。我想特别说说我最后的2公里。放我34公里时，很多人都在走，其实，我也想着直接走下来得了，因为要确保自身安全。可是，我突然想到：真得就走下来么？最后，我心里想着我的50个娃娃，我坚持了，做到了，我突破了，因为我和孩子们说做一个有始有终的人，我怎么能放弃？学习本来不是这样么？孩子们上各种辅导班，为了什么？不是为了全面发展么？所以，我坚持了下来，我用行动告诉他们：所有的努力都不是白费的，人的潜力是无限的。你们的语文老师是如此一个坚持的人，我得孩子身上必定会有我的痕迹。加油！

想起曾经我带的孩子，有人和我约好跑半马21公里，我已经和孩子们说了这个事情。可是临时有事爽约于我，但是我为了孩子们的承诺，我自己一个人跑了21公里，为了孩子们，为了不失信于孩子们。

愿你们越来越懂我。

10月18日：点滴记忆

关于日记和读书教育

第二天早上来补写我的教育随笔。此时，我正坐在去老家昌黎的路上，这个时间正好写我的随笔。我这人呢？有那股傻劲，2018年参加蔡各庄小学全市读书活动，在我写感受时我写到了：无论我在农村还是城市，我必将是一视同仁，一个都不能少。唯有此，才是守着良知，坚守挚爱。真得，我没有把教师作为一种挣钱的工具，我认为，教师的幸福感，我抓住了孩子认字的敏感期，坚持了，到现在认读176首，只是从去年寒假开始。这不是教育带给我的幸福么？我遇到了一群支持我的家长。去年，第一年也是胆战心惊，慢慢地家长懂得了我的严格是爱，双手支持我的工作。后来，第二年继续六年级，家长听说他的孩子是我做他们的班主任，家长们心里吃了一颗定心丸。10月，祖宁姐是如此优秀的老师去我们学校支教，学校必将把学校语文最优秀的教师送到一小，因为我知道教龄不足，唯有努力。其实，我这一年，如果不是我自身努力与成长，感恩遇见的卓越老师。如果不是教过这一年六年级，我真得不知道自己如此强大。当遇到准备区里说播课时，恰恰五月份，小升初考试在即，那种煎熬那种挑战真得不知道自己原来如此强大。我之所以这样，并不是为了荣誉，荣誉只是额外的奖赏，我更懂得，一个人是代表学校，要给学校长脸啊。热爱，是的。日常种下勤奋，最后都差不了。所以，来到一小，面对同仁，面对家长，我没有胆怯，我有得更多的是底气，这些都源自于我坚持的读书与学习。真得是，唯有一个热爱读书的教师，会让你作为教师更有底气。是的，我所做的一切是心甘情愿，因为热爱。

其实，我一直在反思，面对基础优秀的孩子，我要不断改进方式，所以，我很幸运，遇到了一群认真负责的家长，更是支持我的家长。我特别理解我的家长朋友们，“新来的老师到底是啥样的，是像祖老师那样尽职尽责，还是随遇而安？我的孩子放在你手里放心么？”我想说：家长朋友们，感恩每一次遇见。我在党员话初心中写到：我要耐得寂寞，坚守挚爱，努力做一个学生喜欢，家长满意，领导放心的教师。不知道为啥，还被选中晾晒了。嘿嘿我以前这样做，现在仍然是，因为我不忍心糊弄，在我的人生中没有糊弄，凑合，只有合格。所以，我面对这群孩子，我更要在他们这张白纸上书写他们新的彩色画卷。我一视同仁，我不放弃每一个孩子。因为“独乐乐不如众乐乐”，这也是我经常和孩子们说得。测验后，我想听到更多的是“老师，这次咱们班平均分多少，提高多少。？”会的，我相信。

我从来没有感觉到从来没有得轻松，因为昨晚我从八点睡到第二天早上七点。也许我的弦绷得太紧了，以前是，现在也是。今早整理孩子们的读书笔记，看到半夜十一点孩子们还在晾晒，我虽然欣慰，我很心疼，因为我也是家长，我也是一位妈妈。亲爱的孩子们，我虽然和你们没有血缘，但是我认为更胜似亲情，我想让你们一个都不能少的每天坚持读书，因为我调查，班里只有一半同学能够每天捧起书却没有坚持写读书笔记。其实，摘好词好句只是低年级做得，我更希望看到孩子们写感受，因为写是一种挑战与思考，是输入的过程，是难，只有这样的啃，阅读理解能力才能提高。在读书这件事情上，我会不断改进方法，寻求一种最适合的方法。不是死学语文，而是乐学，成绩是水到渠成的事。

我换手机桌面啦

终于，在昨日，我做了一件很神圣的事情，我的心中终于装下了50个孩子，我把手机背景图片换了，从26个娃娃换成了50个娃娃，我来交流前，孩子问我，“老师，你会不会把手机背景图片换掉”，孩子们很有心，我说，“不会的。”可是，我和50个娃娃在一起生活很久，他们已经走进我的内心，所以，我今天换了。换了50个娃娃的照片。我想我的娃娃们无意看到老师用他们的照片做背景，他们多幸福啊！因为孩子容易满足，你们无时无刻不装在我心里。我和你们虽然没有血缘，更胜似亲情。

10月17日：停下脚步来反思

做一个善于感恩的人

其实，当我看到祖老师朋友圈发出的这一条动态时，我没有嫉妒，没有羡慕，我很欣慰，因为孩子们懂得感恩。而更让我感受到我遇到了一群负责人、有心的家长朋友们；我更幸运地是遇到了一群懂得感恩的人，因为他们不忘祖老师的恩情，通过文字来传递几年来对孩子们的教育。最美好的时光与教育，不正是培养一批懂得感恩的孩子们么？我也很感动，感动于孩子们对祖老师的怀念与希望。而我，恰恰接手这一群幼苗，我看到后，立刻回复：我更要精心地培育这群小幼苗，让他们茁壮成长！

是的，这群娃娃能够感恩，我这是我希望看到的，感恩每一次遇见。

关于姓名牌

感谢我的孩子爸爸，昨晚给我买了五版筷子🥢，感谢我的课代表和她同桌帮忙速度地做出来。我的语文课堂会有很多小新鲜和小窃喜。我和孩子们说了“做了”和“做好”的区别，愿我们都要用“做好”严格要求自己。因为做了和做好不一样。

关于抽查读书笔记

我这人一视同仁，五十个孩子让我靠我一个人的力量太微弱，恰恰我要求全员参加，一视同仁，我都不放弃，你更不能自暴自弃。孩子格式不正确，请家长朋友认真检查。书写要认真。附优秀和待优秀。

关于日记主题

我喜欢日记教育，恰恰缘分这两年都是高年级。因为只有日常积累和勤奋，最后的成绩才不能差。家长们很用心，很认真，很负责，精心地引导孩子写日记，我希望家长们要标注住家长引导的。因为为了更好的了解学情。加油！

关于阅读理解

今天下午，我带着孩子们课上做阅读，我不希望孩子们带回家，因为带回家可能效率不高，不能发现问题，通过做题发现一些小问题，主要是没有掌握住相关体型的答题要点，我有这个自信，加油！一起努力。家长能够帮助解除字词，我很幸运。请给我时间，慢慢来。

关于值周生

如果第一节是我语文课，我就会上早读，见缝插针学习一篇古诗词，我之所以自己做，是因为我要让孩子们懂得：解诗题，知诗意，诵诗情。董晨皓和孙义博王子安三个同学没学到，我本来是一视同仁，我怎能把他们落下，最好的状态是，学校活动不少，古诗词还能补学。所以，少上一会体育课咱们补学上照样棒棒哒！要做积极表现的人哈。

10月16日：所有的力挽狂澜都源于专业素养

1刚才看了郝老师在《啃读者》上写得一篇文章《所有的力挽狂澜都源于专业素养》。刚才我认真读了，读后里边的句子“做了”和“做好”的区别。是啊，人生需要反思，作为老师更应该反思，问问自己，该怎么做？所以，当一个负责人的老师真得很累，我原以为来城区交流很轻松，可是我没有这种感觉。因为我发现很多事情都需要自己准备，比如每一课的生字词需要自己做，因为我想规矩书写，所以，很麻烦，我认为花钱比浪费时间长，所以我会买模板，心甘情愿。那么，在以后的教育一路上，更要坚持“做好”，必须把自己的事情做扎实，因为“认认真真的走形式，就是满满的仪式感”。

2热爱，是的。今天买了薛瑞萍的班级日志，《教五2班的日子》。感恩遇见，在序里看到了开启的是《孔子的故事》，再一次不谋而合。我坚持我坚持的，虽然我需要努力，但是，我相信，读书的脚步不能停。因为唯有读书，勤奋，吃苦才能走得更远。

3我喜欢：所有的力挽狂澜却源于专业素养。日常的专业与否。严谨与否，认真与否，慢慢地就区分出了不同的教学水平，也决定了不同的人生道路。

4日记教育

晒晒我五年级孩子的日记，棒棒哒！今天是选做，还仍然有7个同学在坚持，我很欣慰。加油吧！我一定不会放松日记教育。因为日记教育发现孩子们的变化，书写规范。晒晒吧！棒棒哒！

5齐劲宝主任送我几个字，我喜欢：积跬步而至千里；常思考乃成大家。

10月15日：孩子越来越乖了，貌似懂我了

小开心：早读

我这个人就是热爱这份职业，甚是喜欢。看着孩子们一点点改变，我很欣慰。今天我七点十分出门源自于昨天晚上把早读要讲的《劝学》打印下发，我想见缝插针式的带领孩子们学习古诗词。首先先把新课标中的古诗词75首保底过关，然后再拓展。早上，我们男生读，女生读，每列同学读，借助注释背诵合格过关，回家养成习惯在群里重温。温故而知新！坚持！见缝插针就得用到这地方。孩子们回来越懂我！

我和你们之间只有尊重与信任

我私下问同学，我严格么？学生说，有时严格，有时不严格。记住，所有的孩子们，我的风格是把你们平等的作为一个平等的人，没有等级，没有言语重伤，只有提醒与要求。因为我一视同仁，不放弃每一个孩子，请你不要自暴自弃，跟随我的脚步，努力追随！我会用我独特的人格魅力征服大家！我相信，我会的。但是我需要时间！！

“民间故事我来说”

按照昨天预习作业，今天要进行民间故事我来说活动。男女生分别2选派个同学在讲台前进行展示，效果良好。同学之间可以互评，这就是进步。加油！一万年太久，只争朝夕。（具体见单独美篇）

我们的课歌《向着明亮那方》

今天，是一个值得纪念的日子，因为我们的语文课堂不仅我有了课魂：耐得寂寞，厚积薄发。更有课歌《向着明亮那方》，这首诗歌源自于金子美铃的儿童诗《向着明亮那方》，愿我的孩子们心中都有一束光！照亮自己也照亮别人！

寻找尺码相同

今天，和大滨姐见面，我们聊了很多，我聊运动，她聊审美，而她说的话都说到我内心深处。我认为我们是尺码相同的人！我愿意和她在一起！为了梦想，努力追寻！

不谋而合

在我去年看完薛瑞萍的《教六年级的日子》后，果断买了薛老师的《五二班的语文故事》。打开第一页就在代序中看到薛老师带领学生学习《孔子的故事》。我们是那么的相似。我们之间就这么结缘了……感恩遇见！

10月14日：如约而至的生字词测验

周五，约定好测验。今天，如约而至，18名同学满分。我喜欢“认认真真的走形式，就是满满的仪式感”。有2位同学主动和我说：“老师，我不该得满分”。很欣慰，我为孩子们的诚实而点赞，相比来说，品质比奖状重要。他们做到了！

加油吧！我这人说到做到，希望孩子们慢慢适应我，更要懂我。对于没满分同学别气馁，坚持就好，曲径通幽。补写合格就可以。

今天我组织了生字词竞赛颁奖仪式，有音乐有奖状，希望形成浓厚的比学赶帮超氛围，加油！

关于我的作业

今天晚上本来有事出去，但是，想到我的整本书课程，连续两次没交作业，这可不行。我怎么能忘记当初的初心呢，那种渴望与追随。唉，努力加油吧！从今天开始，我要再次重温《特别的女生撒哈拉》，有很多教师都在见缝插针自学，我能退步么，答案是否定的，坚持啃读，加油！耐得寂寞！只有你坚持读书了，你才能带出爱读书的孩子。

写给家长

我再说说读书。我没有抱怨因为占用我自己的时间和你们说话。因为每天回家后我一直坚持读书，有理论书和童书，因为我想成长与进步。所以，一个爱读书的老师必定带出一群热爱读书的人，即使不愿意读，我也要监督督促，最后，孩子们身上就会印证我的痕迹。

我也在新教育学习中选了整本书阅读这门课程，我也在学习，在进步。我的目的也是带着我的学生们一起共读。我爱阅读，我必定会带着学生阅读。我带着自己五周岁孩子认读167首古诗词，我必定见缝插针带领大朋友学习！这是毋庸置疑的！前期，虽然累，但是我是快乐的！望家长理解！

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10月13日：我为什么带领娃娃们读书和写暮省日记

家长朋友们，我喜欢“知其然并且知其所以然”这句话。所以，我来和大家说说我为什么带领孩子坚持写日记？我为什么又坚持和孩子一起坚持写随笔？

我相信：如果一个人用心地记录自己每天生活工作学习和思想等，他一定是一个优秀的人。五年级的学生具备了独立思考能力，更应该注重培养独立思考。周国平先生曾经精辟地说，日记是岁月的保险柜，他还说，人活在世上，不但要过外部生活，比如上学和同学交往，更要过好内心生活，必须学会倾听自己的声音，学会自己和自己交流。一切真正的写作都是从日记开始的，要善于用恰当的语言表达真情实感。真情实感才是最大的文采。我更认为，1.写日记能够培养良好的行为习惯和意志力的能力。2.可以练就一手好字。家长们，要强调坐姿，书写认真，字迹工整。

因为是第一次坚持，所以我提供每天的主题，养成习惯，抓住一件小事写具体，这也是为习作奠定基础。字数不要求过多，习惯先养成。

关于为什么带领孩子们每天读书？并且我也每天坚持读书，陪伴我四周岁孩子坚持认读古诗词？

读书的孩子和不读书的孩子有区别。读书多的孩子视野开阔，志向必定高远。早期阅读很关键。因为人的精神饥饿感形成关键期是青少年时期。当然，课上我不会用这样的语言和孩子们说，我会咬碎了具体说。所以，面对的是家长朋友们，咱们用属于咱们的话语来交流。可能孩子们没有这种感觉：精神饥饿感。只有当孩子对书产生依赖的时候，才能对网络游戏有一种自然的远离。因为，我带领学生坚持每天晾晒读书笔记，我相信认认真认的走形式，才是满满的仪式感。慢慢地50个孩子都会养成习惯，外部督促也好，只要慢慢养成习惯就达到预期目标。从一个坏习惯到好习惯需要90天。慢慢来！最好的家庭教育应该是从“亲子阅读”开始。其实，我看过一本书中写到，能够经常和孩子一起读书的家庭，即使在北京这样文化教育最发达的城市，其比例也不足20%。愿我们一起努力，一起共勉。

与孩子一起成长，是家庭教育最重要的理念。

因此，我注重日记教育和坚持读书写读书笔记。我希望家长们更多地关心关注日记教育。现在一个普遍的事实是，大多数父母觉得自己不是天才，所以特别期望自己的孩子是天才。只要父母与孩子一起成长，尽管我们不是天才，到我们完全可以成为天才的父母。共勉。

我与大家分享一个小事情。朱永新教授曾经说过，这是他是以家长身份自居。他的儿子从小学一年级开始，他和她的爱人就开始让孩子写日记，尽管开始只是用拼音，但是只有两三行字的“日记”，但是，和许多贪玩孩子一样，他也不喜欢接受每天写日记的束缚，从四年级开始，随着作业的增多，他就不断和家长讨价还价，并且写下埋怨甚至诅咒的日记。但是，作为家长的他们，坚守阵地，软硬兼施，尤其是孩子的妈妈，毫不退缩，总算坚持下来了。

所以，家长朋友们，可能孩子听老师的话不听家长的话，又或者坚持不够好，因为，我才让读书和日记以作业式的形式督促孩子们坚持做。日记和读书本来就是相得益彰的两项活动。我相信，当孩子们把读书和日记养成习惯后，我相信，我们写得日记都可以向开发区小记者专报投稿。慢慢来！

10月12日：我们在一起第4天

唉，今天对于我来说，可真是百感交集。为了成长，8月加入了新教育，选了整本书阅读这门课程，可是我因为各种原因两次没有认真按时提交作业，我还记错了时间，以为是14号，早上六点一看，居然是截止到今天中午12点，唉。我苦恼，彷徨，不过我认真读了，我就是拖延，没有认真完成。因为如果第三次作业之前没有留下学习的痕迹同学就清群了，中午我没有按时吃饭，还因为怕清群流泪了。唉。

约定体育课

我是一个说到做到的人。在见面第一天时，我说只要你们表现好我可以陪你们打篮球，今天有两节体育课，有些孩子问我，“老师，你今天陪我们上体育课么？”看着孩子们的期待，虽然有些同学名字还没记住，但是，我不忍心看到孩子们失望的眼神，所以，我蹲在操场上静静等着他们做预备运动。因为孩子们这人说到要做到。我还还碰到了校长，索性，我就借助等待时间写完这个随笔，写到了一半。最后，我们二十多人打篮球，可想而知，乱成一片。

课堂纪律再次强调

我认为抓住课堂纪律才是抓住学生的命脉。要想学习进步，首先要学会认真听讲。我要求上课坐端，脚放平，挺胸抬头，我说得时候请50双眼睛和我对视。否则，你不和我对视，我怎么能知道你是否认真听讲？孩子终究是孩子，有时候控制不住，那我就得提醒。所以，今天下午，我再次强调纪律，也许，我们之间相处太短暂，我需要适应他们，孩子们也要慢慢地适应我，我相信，我会走进孩子们内心，让他们心甘情愿跟随我，一个眼神都知道我要做什么，这份默契需要时间，不是恐惧，而是彼此的信任。

早早对字敏感度有进步

回家翻我书袋子找七彩课堂，找田字格里的生字。认读古诗会盖住偏旁部首问我认识不？欣慰。所有的努力都不是白费的。加油！古诗词学习在路上。我的大朋友也要加油！

写给家长

1.家长朋友们，请您指导检查作业时，提醒孩子把我指出的书写错误的字改正写五遍。

2.勾画涂抹按照要求来，错一个字和错两个字以上要求不一样。一定要用直尺进行勾画。

累并快乐着！加油！

10月11日：在一起第3天

我到底是个什么样的人？！

为啥如此有这股劲头？应该是热爱，是的。我没有把教师作为一份挣钱的工具，因为这个职业与其他不同，因为遇到的是一群鲜活的生命，所以，作为教师的我，不应该停下读书的脚步，最近，我确实耽搁了。我必须捡起来。一年多没有看电视剧，我认为浪费时间，好几年没有睡懒觉，我认为简直是浪费生命。要么读书，要么跑步。最近，我都没实施，不过我在为磨合我和50个朋友也有价值。见缝插针我特别喜欢，因为我喜欢管建刚老师写的作文书，他说学习古诗词要见缝插针，哪里有专门时间做这些呢！只能见缝插针来学习古诗词。我也没有见缝插针跑步，这个月20日就是我的40公里全马了，我要见缝拆针读书了！！！

面对一群自身条件好的孩子们，我定将教坚守良心，抓住点滴时间，严格要求，不放松，成绩差不了。

预习事件

昨天，我就反思，我必须抓住纪律，一视同仁，必须安静，我确实今天这样做的。课上，检查预习，却发现有16名同学学习没有痕迹，我扎心。我没有过多的要求，只不过是要求孩子们按照预习要求做，可是这样的情况，我每个同学课本都进行检查。所以，娃娃们，你们不用尝试其他路子，你就跟随我的脚步坚持往下走吧！不会错的！下次不预习就按照咱们的约定与规矩来处理。

生字词本事件

在我和孩子们未见面却看到孩子们生字词本时，我很惊喜，认为孩子们很优秀。可是，放我和他们相处三天，判生字词时我却发现有十多个人写得不认真，存在错误。我想，是我的要求提高了，我适应了这群孩子们。每个人都明白，只有心中的标准不同罢了，现在我想让每个孩子变得很优秀，所以，要求严格，任何关于书写的问题必须看出认真，不能存在着急和凑合的痕迹。我的家长朋友们请你们理解。我宁可孩子们现在恨我，我也不希望十年后再悔恨。加油吧，我的孩子们。

一个女孩从后边抱住了我

说实话，我在北杨教了一年六年级，所有的年级学生见到我都怕我，即使一个星期的一节阅读课也做到鸦雀无声。因为，给他们的印象是我太严格，路队放学不规范都要重新整顿。所以，我就贴上严厉的标签。9月份新接手的六年级，在孩子们日记中写到：我们即将进入魔鬼式训练。恐怖的日子来临了……其实，慢慢相处他们发现，原来老师严的同时也爱他们，陪他们打篮球，前提认真学好语文，我什么都可以做。

今天与昨天，现在我的孩子一个女孩从后边抱住了我，这个举动可是没人敢做的，一年多的班主任没有人有这种胆量。我很诧异，怎么有这么胆量的学生，哈哈，自己还是很欣慰的，本来我就是爱他们的。她说，老师我喜欢你。我回复，喜欢就认真跟随我的脚步学语文，坚持读书。我只希望你们课堂上认真听讲，回家读书，晾晒读书笔记，坚持写日记，按时完成作业，我们都会进步！！我有这个信心，但是我需要时间。

加油吧，孩子们，以后的语文学习中，会有很多活动，日记漂流，读书经验交流分享会，作文周报等等，咱们需要互相适应。记住我们的课魂：耐得寂寞，厚积薄发。所有的努力都不是白费的。努力什么时候都不算晚！

中午判日记

可能我以前工作量很大，我都早已习惯。现在虽然教一科并且还不是班主任，我仍感觉语文上时间不够用，可能我想要的太多了，说实话，我都这样对自己说，自己教一科一定潜心语文，让孩子受益终身。说实话，中午判了一小时日记，我进行批注，看着孩子们写得故事，我就像一个孩子一样和他们进行对话，这种感觉真好。没有一个孩子写流水账。加油！

后记：此时，我们今晚在小区门口快餐店吃的饭，我是吃完饭趁孩子爹带孩子溜达，我在吃完饭的餐桌前见缝插针写完今日随笔，有些词语不通顺再所难免，我要用文字来记录我和你们的点点滴滴，你们都要树立远大目标，考上211.985院校，超越我！考入秦一中！加油！耐得寂寞，厚积薄发。唯有读书，勤奋和吃苦才可以走得更远。日常种下勤奋和努力，结果就不会差！！！！

少年心事当拿云。。。。加油！今天做到了写了1000余字。

各位家长：

书写我会一抓到底。读书我更要坚持下去。无论是为了读书笔记而读书还是为了完成作业而读书，都无所谓，因为我们需要时间。这件事情是受益终生。！！！

李聪妈妈给我说孩子进步

太开心了，我的毕业的孩子进步这么大。之所以强调这个事情，是因为这个孩子曾经叛逆，叛逆到出言不逊，和我顶撞，甚至说，就是不读书，可是，我有家长的支持，我很欣慰。最后在我的坚持下孩子进步了。

王子安妈妈支持我的读书

好欣慰

10月10日：我们见面第2天

今天，来聊聊什么呢。怎么说呢，我这个人生活上大大咧咧，可是，面对这五十个孩子我耐心十足。今天上午《牛郎织女》教学中，我们课堂氛围很活跃，进行地很好，很和谐。

我不想用小蜜蜂，无论面对多少学生，因为我认为我的声音有穿透力。但是，在我今天回家的路上，我进行了反思。课堂纪律我要再次强调，不允许任何一个人见缝插针说话。我认为课堂纪律抓不住，学习成绩不好把握。我会继续坚持下去，希望我的家长理解。

关于读书

语文教学我认为不应该仅仅为了考试而学习，去年我摸打滚爬了一年六年级，因为我发现我抓得是对的，一年中，我们补学了小学生必备古诗词75首，还有相关节日诗词。坚持每天作业式晚读，语文成绩不但没有下降，而且还提高10多分。所以，读书是有用的。读书和不读书的孩子有区别。坚持吧孩子们！因为你们的语文老师也在坚持读书，写读书笔记。没有错，因为我和你们需要磨合，所有的努力都不是白费的。加油！！！得阅读者得语文！！我坚持做得这件事读书和暮省日记，不是随着小学生涯结束而结束，一定要带到初中和高中。我只希望你们记得曾经有一个叫晶晶的老师督促我读书，让读书把你我心系。

课堂偶然事件

今天，语文课上居然听到了一句脏话。真得给我当头一棒！城里的孩子居然还会说不符合身份的话呢，我这个人呢不是一个含糊的人。因为他们是孩子，孩子就会不懂事，我就是来拯救他们的。所以，针对偶然事件我进行了引导。在班上我坚持民主风格，争得大家同意，最后，定的方案是在我课堂上出现这种情况的话，要写检讨并且在下节课前在同学面前进行发言，努力做到不再犯低级错误。希望这是最后一次。

关于日记和“少年心事当拿云”文印

今天，我认真看了每个人的日记，看到了孩子们对祖老师的不舍，又看到了我给孩子们留下的印象。他们能够记得祖老师说明孩子们懂得感恩。通过内容我看到了孩子们的优秀，不过，也看出了有些词语书写掌握的不规范。不过我都进行圈画，孩子们要在日记本上更改，并且把错误字写五遍，记住准确的。慢慢的孩子们会适应我的。我相信，我们需要的是时间。

令我诧异的事情是，我给每个孩子日记中印了“少年心事当拿云”的文印。当我给孩子们说这话时，孩子们居然笑了，理由是有人听成了少年心事当马云？这令我很意外，没有人期待这句话的意思，居然当成一个笑话。针对这个小事情我明天好好引导，端正孩子们的态度，这可是出自李贺的诗词，我不开心。

反思：

在以后的日子里，我要紧抓纪律，“宁可你们现在恨我，我也不希望十年后再悔恨”。你们是父母的希望，愿你们懂我我的严，愿你们懂我严的背后是爱。

毕业孩子和我聊天

我欣慰的是，我的毕业的六年级的孩子们当他们迷茫时，他们能够想起我。拍照留存。

10月9日：我们相遇

我是个有始有终的人。

昨天得到具体消息要来一小交流，我百感交集。舍不得我成长的地方，舍不得陪伴33天的孩子，舍不得坚持读书33天的孩子们。但是，因为工作需要，哪里都是教育，哪里都是成长，笑着离开不也很好么，在我离开前，我给26个孩子买了棒棒糖，孩子们吃着我的棒棒糖笑着看着我离开。虽然我们都哭泣，但是笑着离开未必不是好事。孩子们会越来越好。昨天，我还舍不得和我在一起33天的孩子们。

今天，我和我的50个孩子相遇了今天凌晨四点50我起床，来做我和孩子们相遇的ppt。其实，我自己是有底气的。教一年六年级，我收获很多，更发现我坚守的和我坚持的是对的，孩子们爱上了读书，多好啊。我这群城里的娃娃们更能做到。我从自身学历和我的成长经历以及对孩子们的要求做个具体要求。因为我想让他们更优秀，所以，我会要求更加严格。我相信，小升初时全区第一名的是咱们班。

我能感受到孩子们不排斥我，这群孩子们让我找寻到去年六年级的影子，调皮但是聪明。只要我不放松，错不了！我真得这么自信。

回想去年12月份写的感受，教育不分农村和城市，我会全力以赴带着孩子们读书，因为“认认真真的走形式，才是满满的仪式感”。坚持就对了。

今天上午第一节课，一个女孩和我说，老师，我有一个梦想，我想当作家。我毫不犹豫地说，我相信你能行。加油，我的孩子，人生需要梦想与追求。加油！

养成一个习惯需要21天，养成一个坏习惯到一个好习惯需要90天，所以，读书和日记这两项事情我会一直坚持下去，努力什么时候都不算晚，更何况，我们才是五年级，可想，每个月坚持一本书，一年下来，我们见缝插针读多少本书。我们能行的。

古诗词学习不能停，现在我的主要任务是语文教学，那么，我会潜心去做，让孩子们受益很多。因为我和家长们的想法是一致的，为了孩子的成长。我很幸运，因为我遇到了一群支持我的家长们，只有家校联合，才能创造新的奇迹。

感恩在点滴

今天我还问自己，自己只教语文，为啥没有时间休息，还要把工作带回家，可能我这个人就这样。我毕业的孩子和刚刚离开的孩子和我说，老师，别再熬夜了，注意休息。也许，我熬夜熬得太多了。感动我的孩子们。

但是，我是痛并快乐着。热爱，是的，热爱这群孩子们，不辜负家长的期待。所有的努力都不是白费的。愿我们践行“读书，我必要的生活”。

我这人真有穷追不舍的劲头，真得肯吃苦，一起加油！坚守良知，耐得寂寞，厚积薄发。一起加油！请各位家长给我时间，慢慢来！

今天，我没有和我的新孩子们合影。明天补上。