时间过的真快，今天都第10天了！
今天的学习内容为：【t】，【d】，【tʃ】，【dʒ】这几个音。这几个音在动作方面，有几个要点：
1/【t】，【d】这两个音发音时嘴要露出牙才饱满，并且都是爆破音。
在单词的变形和发音方面，规则动词直接加-ed结尾变成过去式活过去分词。而：
1）动词以清辅音结尾（t除外）变为过去式或过去分词时，词尾加ed，发【t】
2）动词以浊辅音结尾（d除外）变为过去式或过去分词时，词尾加ed，发【d】
2/【tʃ】，【dʒ】这两个音发音时嘴巴噘起
在单词方面，通常ch,t,tch都可发【tʃ】，如：chair，natural，catch
特殊：tua,ture,teous也可发【tʃ】
g，dge，j通常都可以发【dʒ】，如：page,bridge,just
特殊：du也可发【dʒ】，如：schedule,procedule
今天练习的句子为：
However, a new Japanese study questions the usefulness of mouth-to-mouth breathing.
这句话在练习的时候，我把它分为及部分：
1/however
2/a new Japanese study 此处重点在Japanese处，特别注意【dʒ】和【z]和study的t浊化为【d】。
3/questions ，此处需要特别注意【kw】和【tʃ】
4/the usefulness of
5/mouth to mouth breathing 此处特别注意双元音【aʊ】和咬舌头的【θ】
由于今天白天的工作有点多，练习的时间有限。我从老师下课开始，早晨20分钟，晚上15分钟，总共45分钟。感觉一开始还是生疏，对新的语音，还有新的单词和句子都需要通过练习来逐渐熟悉。到最后的最后，感觉自己有了进步，嘴巴越来越溜了。正中了Scalers老师说的：进步是持续做好每一件事情涌现出来的。真的不得不佩服“持续行动”的力量！
加油！明天继续！
