这是一个很现实的问题，对经常加班工作的我来说，不禁让我反思起来，因为我的很多生活时间都被加班工作所占据…特别是前两天在我听得到<何帆的北大读书俱乐部>专栏里的一个小插曲故事时，让我不禁一愣，我有时不就是这样的吗？
故事是这样的，有个周末，何帆老师参加一个座谈会，参加会议的有不少专家学者，座谈会是对外公开的，吸引到了不少外边来的听众。茶歇时间，何帆老师听到一位听众在打电话。能够听得出来，他在跟自己的女儿通话。大致意思是，女儿跟他约好了，这一天要带小姑娘去公园，但是爸爸爽约了，跑来听研讨会了。爸爸在电话里拼命地辩解：“孩子，爸爸在这里开一个很重要的会议，你要理解和支持爸爸！”从一个局外人的角度来看，何老师表示既不理解，也不支持这个爸爸。学习当然很重要，工作当然也很重要，但学习和工作都是手段，家庭的幸福才是我们努力工作的目标。
从另一个角度来看，如果你连家庭关系都处理不好，想在工作中得心应手，也是很难的。专栏里我们讲到了移情力，我们讲到了人生规划，你能够锻炼自己的移情力的最佳场合就是在自己的家里，你能够完善自己的人生规划的最好地方就是在自己的家里。而能够同时成为人生和事业的赢家，这才是一种真正的成功和幸福。
非常赞同何老师的那句话，学习和工作都是手段，家庭合睦幸福才是我们努力工作的目标，对于常处于知识焦虑的人来说，什么时候都不要偏离了目标。
对于我来说，我想我可以做的是，如果加班必不可少，那我可以调整加班时间，比如下班时间到了，我可以先回家，在娃睡前陪他一段时间，然后等他睡着了，我再处理我的工作。而不是下班时间到了，不吃饭继续加班，当回到家时，娃已睡，菜已凉。
对于家务，说实话，我真的很感谢我的两个妈妈，是她们帮我分担了带娃和做家务，在家务上我基本没有花费时间，但是接下来我还是要尽量参与其中，我可以选择边做家务边听得到或听英语等学习。
对于教育孩子，我以前一直以为父母是最好的老师，所以总是按照自己的方式像捏橡皮泥一样想去塑造孩子，实际上，孩子想做的是一个成功的孩子王，而不是成人认为的优秀的小孩。我们可以引导孩子，但我想更多的应该是陪伴，信任和支持，不是以高高在上的老师的身份，而是以亲近的朋友的身份。
说到不如做到，欢迎各位家人朋友监督指正。
