首先，想一个问题：
最好的健身房，最好的器材，最好的私人教练，最科学的方法，能保证学员回到生活中后，一直保持好身材吗？
绝对化的问题，答案往往是否定的，因为如果你不是自我驱动型的人，如果你回到生活后没有主动去健身，再好的外界环境都不能起到作用。
那么，我想，知识的传播也是一样的，不管是再好的知识服务（如：书籍、网络文章、得到App、樊登读书会等）和线上/线下强互动性的工作坊/培训课程（如：大学教育、混沌商学院、新精英的橙子学院等），这些外部环境的服务，都是做“点燃型”的助燃物，怎么让用户成为“自然型”呢？
怎么让用户成为“自然型”呢？具体一点的问法：
以用户为中心，用户得到知识服务后，如何保证用户学得到，记得住，能应用？
学到：指的是理解掌握知识点；记住：指的是长期记忆，学到的东西才不会忘记；应用：指的是面对问题时，能及时提取到知识点来解决问题。
网络上，有很多介绍“如何构建知识体系？”的文章，讲了许多提高效率的技巧，但是，我觉得都没讲到本质上，至少，我还没看到，真正的知识体系是长什么样子的。接下来，我讲讲我心目中的“知识体系“是什么样子，顺便解决上面所有的疑问：
正文：
明德位，立象业——源自易经的知识体系
模型简约版——做好人，干对事
模型：
最小功能产品说明：
l模型：“点线点”，形状像“0——0”；
l蓝圈：点按“内外“分，即，内：人；外：事；
l红线：是连接点的作用，意思是人通过学习和练习，连接外界的事物，（为转成一句话版本，改为“做”和“干”）；
l绿圈：点中点，代表正和负，也代表未来，如同人有好人坏人之分，事有对和错之分。
体系的价值：
完整性：“做好人，干对事”，这六个字，六种属性的划分，可覆盖目前为止人类的所有知识，以及未来的知识。点代表所有的人、事、物，通过线，把这些点串联起来，形成网状，最终构成“完整的且逻辑清晰的体系“，类似于人脑的神经网络，类似于思维导图，类似于人脉关系图。
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