清晨早起，在餐桌上读书。除了虫叫蟋蟀弹琴，小区里已经听不到夏蝉的歌唱，我就知道属于它们的季节又已过去了。
开学已经一周，上班的时间段，同事们都很忙碌都很累。接送学生，打扫卫生，安排纪律，强调安全，上课下课，课间巡查……我就不必多说了，若是细心一点观察一下教学楼不难发现，绝大多数人都在不停的奔走，很多的教师拾起来就是一阵小跑，这些我都看在心里；家长们的身影也已经出现的学校里教室里孩子们的身边，力所能及做同盟军；孩子们的一张张笑脸，活泼可爱的话语笑声，还有阵阵的朗朗读书声。校园里一改暑假的安静幽静，顿时热闹非凡起来了。
基层工作，琐碎繁杂，实属不易。
周一至周五，我走在走廊里，仔细听老师们讲课，一位二位三位……九位，回想起来不由得忧国忧民的思想又开始泛滥起来。不吐不快，权当鹦鹉饶舌，乌鸦躁耳。
怎么了？绝大多数老师的教学方式——讲，一直在讲，直到一节课结束（有一位教师停下来喝了点水）！我不否认偶尔这样也属正常，但是我着急的是，常态课的抽查，五天下来我找不到不用更不应该质疑的“先学后教，以学定教”课改理念的影子！有的教师，我们的区教研员分明已经指导过的?
看来知行合一真的太难。道理我们都是知道的，思想决定行为理念决定行动。知是行之始，行是知之成，知而不行不如不知。所以，今天我坚定地提出，从今往后我们的第一方向应该放在扭转观念上。
首先，改变观念请从自我自身做起。谁也改变不了任何人，包括我们自己的孩子和枕边人——势必登天还难，除非他自己想变！我们学习家庭教育知识，老师说你无法叫醒正在装睡的人，入木三分，震耳欲聋！我们学习心理学知识，教授告诉我们“每个人的潜力无穷潜能无限”（看看那两个关于小鸭子的视频，极寒悬崖上小天鹅纵身而下的例子，动物尚且如此能量）。我们新时代的“师者”，为何不为自身的强大“硬盘”不断为自己扩充想匹配的“内存条”?
我觉得还是我们不停地说的“认知观念”途径——读书学习深层思考，主动地读书学习深层思考，还是说两遍吧！古人云:“修身方能齐家”是观念，我们好好学习方能好好教书育人也应该是。
其次，教育部门和学校也得转变观念，循序渐进地推广新理念。“依法治校，以德治教”——双管齐下。自觉自愿是一方面，我们当然要帮助并鼓励积极主动的人们。我们渲染，创设平台，提供资金，树立榜样，尊称荣誉；但是，也得严格要求那少数的被动消极的“家人们”。请注意这个词，因为严格要求他们才是真正地爱他们，不让他们落伍不让他们最终离开集体离开大家庭——打造凝聚力强的团队才是正道！以后的社会任何人单打独斗要想成功也势必登天！
什么意思？不要妄想通过几批文件，几十个方案，几个活动几次高级培训能够扭转时局。以上活动继续，高标准严要求，引领鼓励大家真读书，读好书，爱上读书；考核中评价里，加入鼓励表扬激励元素矫枉过正！
古人云:“修身齐家治国平天下”。因为境界不够，我不扯大旗。只真心实意问亲们一句话（若是读完此文有丝毫不愉悦的话更请思考）请扪心自问:“我们是不是愿意我们自己的孩子内外兼修幸福生活?你觉得除了这些方法改变他们的观念还有他途吗？”
我们都做不好，如何去做榜样?
“顺之者昌，逆之者亡”，居安请思危！明天过节，可能我有点大煞风景，可是我心可鉴。我坚信，教育人是引领孩子们的职业指向每个家庭的将来国家社会的未来，我们应该先从观念修正做起，走正确的方向。
节日里的思考，真心实意。
春夏去，秋冬来，岁月使然，我爱家乡这春夏秋冬四季分明的美丽！
（敬告:不妥之处，我们可以商讨修改，欢迎提出您的宝贵意见。）
