「读万卷书，行万里路」。我一直认为送给孩子最好的礼物，是带她去旅行。
旅行中不仅可以加深亲情，同时能让孩子以最直观的方式见识世界的多姿多彩、开拓视野、拥有多元价值观。因为生活的模样完全取决于我们自己，热爱旅行的人，在游玩中不断学习的人也一定会被生活所热爱，这些都是带孩子一起旅行时所坚持的态度。
我的女儿从两岁开始旅行，今年8岁了。我们一家人既搭乘红眼廉价航班，也会选择星级餐厅，我们网上包车信赖当地的司机，也会通过参团结交爱好旅行的朋友。时光飞逝，不知不觉中我们大手牵小手已经行走过了近十个国家，五十多个城市。
女儿性格开朗外向，做事有主见、遵守规则、通情达理、感知力强，很多独特的见解和良好的习惯都来自于她在旅行中的深深体验和领悟。可以说旅行从开始到结束的整个过程对孩子来说都是一个很好的学习机会，特别是在旅游期间父母的尽心策划和有意识的引导，不仅更能让孩子体验到旅行的意义，同时还可以将旅行的乐趣以及对生活积极的态度渗透到孩子的生命里。这里就和大家分享下我的一些经验吧。
一、旅程的制定
根据孩子的年龄、兴趣爱好、性格特点、经验能力以及身体状况等，来选择旅游的地点，日程和方式。在选择沙滩、海岛、游乐园等满足孩子好动天性的同时，在旅途路线上添加一些动植物园、名校、博物馆、科技展览等可以和教育结合、有文化内涵的景点区。亲子游不是赶集，每天游览的景点两三个最好，应根据孩子的情况调整行程。
二、出行前的准备
「凡事预则立，不预则废」，亲子旅行亦如此。
旅行不仅关系着孩子的安全，同时最重要的一个意义是让孩子超越习以为常的生活文化，增加宝贵的实践机会，收获见闻。出行前可以集中在“自我管理”和“知识”两个方面进行准备。
自我管理准备
（1）旅游前给孩子一个背包，让孩子自己把包填满。放什么，就让孩子去“任性”决定，当然父母可以给年幼的孩子一些合理的建议，但不要强求。
（2）让孩子学会信任世界，同时也要懂得保护自己。可以与孩子模仿一些有风险的情景，通过角色扮演或者讲述故事，让孩子认识到人多的地方要拉住父母的手，游玩时不能离开父母的视线，不能被陌生人哄骗。教会孩子走失时，应该向哪种人求助，如没有警察或工作人员可以向其他的孩子妈妈或者孩子求助。懂得在哪些显眼的位置等待以及孩子该跟求助的对象说些什么，如让孩子记住个人信息，包括自己和父母的全名、电话以及家庭地址。如果孩子太小，可以让孩子随身携带写有信息的卡片。
知识准备
（1）根据年龄事先引导孩子现在哪里，要去哪里，看一些关于目的地的介绍资料（包括地图、动画或有图片的导游书籍）。和孩子聊一聊目的地的风土人情以及和历史渊源。
（2）事先布置一些有趣味性的任务。如发现当地有特色的服装、美食和动植物等，锻炼写绘画日记，使得孩子增添向往，对旅行有所期待。比如去教堂，建筑对幼小的孩子来说是很难欣赏的，可侧重讲解一些教会故事，以及和孩子一起去发现每个教堂有什么不同。
（3）提前学一些当地语言，如“你好”“谢谢”“再见”。当孩子勇敢表达出来的时候，一定会受到当地人的惊喜和喜爱，有助于培养孩子的自信心，使其对学习外语产生兴趣。
三，旅游就是要孩子尽兴地玩，采取循序渐进的方式，在旅游期间培养孩子养成以下几个好习惯。
（1）上车睡觉，下车玩。睡眠休息时间确保了才能有精神游玩。
（2）在确保卫生的前提下，当地的食品好吃不好吃每样都尝尝，让孩子知道天下之大无奇不有，食物最能体现一个地方的特色。
（3）有意识地去引导孩子的注意力，当孩子在途中对某些事物感兴趣而停下脚步时，父母也停下来和孩子共同探讨，这样的陪伴才能更好激发孩子的观察和研究能力。
（4）引导孩子融入当地生活，入乡随俗，一起寻找和体验当地的特色，培养孩子的异文化融合力和适应力。
（5）给孩子一些零花钱，通过用钱即可以增加与当地人的沟通机会也同时可以让孩子知道理财的重要性。
（6）在孩子力所能及的范围内让孩子承担一部分的行李。离开时确认物品是否有遗忘， 学会配合父母收拾行李，照顾老幼。
四、交流沟通
旅途中鼓励孩子多和当地人沟通，善用外语与肢体语言。比如购物、打听洗手间在哪、点菜等。通过说些简单的外语让孩子感到沟通带来的快乐，让孩子认知外语的重要性。高年级后可以尝试利用班级活动把旅行中的见闻和班级同学们分享、一起讨论不同国家的差异和每次旅行后谈谈感受。
五、整理记录
每次旅行结束后，让记忆有痕。和孩子一起将旅途中的美食、美景、人物等分类回顾整理，方式可以多样。年幼的孩子可以通过画画来简单记录，小学以后可以图文并茂记录，到了高年级不妨尝试做PPT或用APP做些可播放的小电影。这无疑是对难忘旅行的一种美好的延续和升华。
制作成相册和照片书就是一个常用的方式。这些记录可以帮助父母人和孩子记住曾经旅行时的经历，都将会成为孩子宝贵的精神财富。我在女儿幼小时制作了旅游相册，后来做成了书，我经常回顾我们旅行的照片和阅读写下的游记给孩子听，一起分享当时旅行时的各种快乐，这也成了我们一家人最幸福的时刻。
旅行中没有必要刻意追求教育效果，在游玩中能学到东西更好，就算一个地名人名都记不住也都不要介意。只要孩子能感受到快乐，能用自己敏锐的感官去体会这个世界，我想这些书本上学不到的东西就必然会丰富孩子的生命，永久留存在孩子的情感记忆里。
不仅对于孩子，对于父母而言，我想这就是亲子游的意义吧。
