终是要分开了，在这个七月。
若按照往年的惯例，分别应该还要早一些，最起码在六月中旬，高考结束的一周以后。可今年，由于这样那样的原因，这样的日子却被无限制的向后推了很久，久到我们曾经一度都以为，这样的分别有些遥遥无期。
于是我们彼此的心里，竟都是存了些许侥幸。我依然在讲台上讲课，带领你们复习《鸿门宴》《荆轲刺秦王》《项羽之死》，在一个个历史故事中体会着某种荡气回肠。“温故而知新”，这话讲的不错，忽然讶异地发现，你们其实还是“孺子可教也”，对于故事中的人物，有着自己独特的看法，于是课堂不再像过去那样沉闷，分明有了不一样的声音——那就是你们自己的声音。也会因为认识不同而争得面红耳赤，但又少了少年的冲动，多了一份老成，相互拱拱手，一笑泯恩仇，一转脸儿，先前的剑拔弩张已烟消云散，彼此坦诚相待的，是一张张笑脸。
也会抱怨你们的不争气，转过身，却被一个幼稚的举动逗得忍俊不禁，拉下脸，掩饰自己的内心，用满脸严肃压抑自己，害怕被你们发现，其实我也是爱笑的，和你们一样，有一颗孩子般的心。
也会有感动，那天下午，那个高个子女生要去参加集训暂时离开了，我在讲台上示意她稍等，讲完手里的问题。等我走出教室，给她签完字，嘱咐她收拾好自己的东西，她和母亲给我挥挥手，即将转过楼梯拐角，突然，她转过身向我奔来，把手里攥着的东西塞到我手里，看着我的眼睛说：“老师，给你！”
我站在楼道，看着她和母亲穿过紫藤花架，走过小树林，走到校门口，出门，后来看不见了，伸开手，两包红糖被她攥的热热的，安静地躺在我手心里。眼前是她翘着两个小辫，运动会上在嘈杂的人群里低头认真写稿件的模样。
又想起有一天晚自习，还是她，赖在休息室不愿意到教室去，赖在我座位旁不走，拉着我说“老师，咱俩聊一会儿。”我忙于手里的事，把她劝走了，过一会儿一抬头，又站在门口，巴巴地望着我。我忙完手里的事要去教室了，站起来说：“我数三下，从我眼前消失！”“二”还没有落音，她撒腿就跑，在我进教室前坐到了座位上，一本正经的样子。此刻回想起这些琐屑的往事，感觉到的，只有亲切和调皮。
难忘谁的碎碎念，聪明至极却又搞笑无比，用一个计算器帮忙算分数，原本安静的计算器也不停地发出声音“归零，归零……”惹的大家大笑。论起聪明，天下无敌。
难忘谁的爱请假，我曾笑语“房檐上落下一滴雨，下午有人就要请假。”这一点无人匹敌。有天早上开车从东门进来，看见他一边往嘴里填东西，一边对值日扫地的指挥不已，忍不住感慨：“这就是优点——负责任！”
难忘班里的多媒体，原本幕布放不下来，景阳一伸手，轻轻一頓，下来了能用了，皆大欢喜，可惜从此再也上不去。每次检查卫生前，便会看到前排的男生，一人踩凳子卷幕布，一人扶凳子，一人递绳子，配合默契，一会幕布便被“人为”升起。台上的人在忙活，台下的人笑了。
难忘的回忆，如风一般，散布在生命中的点点滴滴。
六月底的那场雨，似乎是一种暗示，我在雨中离去，大雨滂沱，瞬间便淹没了我的足迹，还有属于我们的许许多多回忆。
最后一天傍晚，我在暮色中将要离校，在操场遇到两个体育生，老远向我奔跑而来，原以为只是要握手，却意外收获了两个大大的拥抱。临到我要走了，平日嘻嘻哈哈的高出我大半头的男生，竟然哽咽了，站在车窗外久久不去。想起前一天早上我停车的时候，也是有几个，远远看见我，追着车跑，直到我停下来。那一刻，分开仅仅两天的我们仿佛分离了几个世纪。
我在教室的黑板上，拍下最后一张照片，上面按照座位，整齐地写着每个人的名字，不例外的，还有我的名字。站在空旷的教室里，一瞬间，我说不清自己的心里，有一股怎样的感情涌起。我用语文老师的细腻推断，那一天晚上，在这间教室里，有一群少年，经历了怎样的一次不舍和别离，也许有人，真正意义上懂得了珍惜。
于是，我不愿说别离，因为这不是真正的别离，你们只是离开我，去做人生道路上最值得最有价值的一次拼搏，为了明天能扬帆起航，为了明天能金榜题名。
于是我依然是一副严肃的面孔，在不远处默默注视着你们，没有别离需要渲染，如同这个世界上，没有什么可以铭记，也没有什么可以遗忘。不需铭记，因为时时刻刻都在心里，这样让遗忘也失去了意义。
愿你走出我的视线，归来仍是不羁少年。
不羁的风，伴你同行！
