“奥数”这个词，多年以来一直比较敏感，甚至有些家长，把奥数批判得一无是处，今天在这里，我想为“奥数”说几句话：

学习奥数的年龄问题

我个人建议，学生最小也要等到小学三年级再开始学习奥数。

为什么？

因为孩子一般到了三年级左右，才开始有了基本的逻辑思维能力，奥数并不是纯粹的算数，而是举一反三，通过一道题的学习，可以解出一千道一万道类似的题型。这就要求孩子具备一定的逻辑思维能力。

有些家长很焦虑，担心孩子输在起跑线上，恨不得孩子上了一年级，刚刚开始学习数学，就让孩子去学习奥数，这样做真的是有些拔苗助长了。

奥数并不是为所有孩子准备的

其实奥数的初衷也不是要求所有的孩子都要去学习它，而是为了选拔出那些真正热爱数学的孩子，让他们在数学的相关领域有更好的发展，从而能够取得更大的成就。

但是，时至今日，奥数之所以遭到很多家长的唾骂，和现行的教育体制是分不开的。

就以我所在的城市河北廊坊为例，学习奥数的主要是两类孩子：

1. 某些小学的期中或者期末考试，试卷后面的附加题会出到奥数题，为了能够取得更高的成绩而去学习奥数；

2. 某些重点初中，小升初考试结束后，会再继续考试来划分重点班，这时也会考到奥数题，为了能够进入重点班而去学习奥数。

由于部分学校强制要考奥数题，导致家长不得不使出浑身解数，为孩子寻找好的奥数老师来学习奥数，最终导致学习奥数的目的变了质。

我想说一个我和奥数之间的故事

我们学校在三年级的时候开设了奥数课外班，由于我小学时数学成绩一般，所以老师也并没有将我考虑在列。

有一次我同学生病了，于是班主任让我替她去上奥数课。结果没想到第一次上课就赶上考试。

直到现在我还清晰的记得，当时一共考了10道大题，我答对了6道，得了60分。但是，在当时的我看来，这个成绩真的是有打击到我，就算我平时数学考得再不好，也没有考过60分的时候。

但是看了一眼旁边同学的成绩，她已经学了有一段时间，才考了40分，顿时心里又释然了。

真的是没有对比就没有伤害啊！

经过了那次考试，班主任问我想不想继续学习奥数，当时也不知道哪里来的决断力，直接一口回绝了老师，甚至都没有想到要和家里商量一下。

后来也不知道从几年级开始，我姥爷给我买了一本奥数的习题册，也不知道为什么，那时的我就开始疯狂的喜欢上了解奥数题，尤其 是后面的逻辑推理题。甲说了一句什么什么，乙说了一句什么什么，最后到底有几个说真话有几个说假话呀？

你们可能都无法想象，一个小学生，成天抱着一本奥数的书，天天泡在家里解奥数题，没有人教，全靠自己琢磨，每每解出一道题，再和书后答案去对，发现自己做对了的时候，那种成就感是无以言表的。

就像我曾经遇到过的一位奥数老师说过的那样，解出一道奥数题和算出一道普通的算数题，那种成就感是完全不一样的，奥数题的设置非常巧妙，解出来之后真的是可以用“欣喜”二字来形容。

我没有上过一天的奥数课，但是奥数对于我的影响，我觉得应该是终身的。

最直接的影响可能就是学习成绩了，数学是所有理科的基础，因此，数学成绩的提高，也直接带动了物理和化学成绩的提高。

而另我变化最大的，就是因为学习成绩的提升，让我由一个小时候极度自卑的小女孩，慢慢地变得开始有了一些自信。

它让我明白，原来有一些事情，我也可以做得很好，可以做得比一个班里的所有同学都好，甚至到中考结束，我排名全校第四，原来全校只有三个同学比我的成绩更好，这在小学的时候是完全不敢想像的，同时，这也让我的自信心有了极大地提高。

这种自信心甚至在之后的工作中也给我带来了很多的帮助，所以，从我的内心来讲，我是非常感谢“奥数”的。

最后，希望大家能够对奥数少一些误解。真正热爱数学的孩子，是不会觉得奥数是负担的，不喜欢数学的孩子，也不要强求ta非得要和别人一样去学习奥数。因为这个世界上并不仅仅奥数一条路，还有很多的路，走过去依旧可以开启自己灿烂的人生。