坐在爸爸肩膀上的小肉肉

人人都说，过了六个月的宝宝会有大变化，我感觉我家宝宝第5个月就变化超大了。那到了第七个月就更不用说了。

经过了上个月的排查以外，他基本没有过敏额食物。常见的食物都不过敏。我就放心了。

正式步入了添加辅食的时候：

添加辅食的顺序是：米粉-食物泥-可咀嚼的食物。

食物泥又分为蔬菜泥，各种米豆子打成的泥。

我们刚开始的几个星期，只是为了锻炼宝宝的主动进食技能，并没有要求他都吃完，吃完也不是目的。毕竟好的吃饭兴趣才最重要嘛，能吃多少就吃多少，很多情况下，他都玩起了食物泥，弄的到处都是，因此，我面临了一个严重的问题：没吃一顿饭，需要给他换一套衣服。也需要给他洗脸洗手，再去拖地。

但他玩几次下来，就自己吃了。到后面基本我预备的食物，他都会吃完。因为前面培养了他的主动进食技能。他不需要妈妈喂饭。这一点使得后面很省心。

由于疫情，我们一直没有出去过。这个月，天气也渐渐转暖，我们带宝宝第一次外出了。宝宝很开心，对外面的花草树木建筑充满了好奇。从此，经常带他出去走走。呼吸新鲜空气。

在家中，常常坐在爸爸的肩榜上，感觉很骄傲的样子，觉得自己视野好高。开始变得淘了，还偶尔把自己藏起来，被我发现后开心的笑。

大运动方面，除了持续上个月的满床滚以外，还自己脱袜子吃脚。

这个月，我们给宝宝办了图书借阅卡，这样就不用每周都可以借阅，有很多宝宝的优质绘本可以借到。

早教方面，也持续进行。

精细运动：把东西弄出声音

鼓励宝宝用各种办法使东西发出声言自娱 ，同时不让他破坏东西；（这是立界限的启蒙）

自然观察：看认物的书

在宽敞明亮的地方，认物用的小厚书或认物卡片（市售一种 8 平方厘米的厚纸书，一般都有几个分册。例如有食物、衣服、动物、人物、植物、玩具、自然等），每页只有一件东西。

变装游戏：发展观察力，让宝宝在变了装束打扮时仍能认出大人；

语言：听懂别人叫自己名字以及懂“不”的含义

1、要让宝宝懂得“不”，大人要用表情和动作引导才能使宝宝弄懂。例如刚端出来一碗粥很烫，大人做动作，在宝宝前摇手说：“烫，不能动”但宝宝不懂，还想伸手。

2、这时妈妈拉着宝宝的手，让他的食指轻轻摸一下碗，宝宝感觉到什么是烫后，再拿着他的手去摸，他会把手缩回去。以后再说“烫”时宝宝也不会伸手了。

视觉空间：懂得进来和出去,回家和走啦的意义

1、以爸爸为例，爸爸每天上班时会出家门，宝宝对爸爸招手，意思是说“拜拜，好好走”，作为良好的祝愿。

2、等到傍晚爸爸回家就会进门来，这个宝宝很容易懂的。

视觉空间：看出快慢

1、妈妈抱着宝宝在凉台上观望，看到汽车很快跑过，骑车的人就会慢些，走路的人更慢。

2、宝宝在扔皮球时也发现，用力扔皮球就滚得快，轻轻扔就滚得慢，宝宝就学会分清快和慢。

数学：懂得妈妈竖起食指表示 1

1、妈妈拿一包饼干给宝宝，另一只手竖起食指，看宝宝是否懂得只拿 1 块。

2、可以重复多拿几次，多次让宝宝拿一个，看看是否拿对。

3、宝宝拿对时，大人点头，微笑表示夸奖，让宝宝知道自己对了，就会有信心继续做这个游戏，以巩固宝宝懂得妈妈竖起食指就表示只拿一个。

人际交往：发现玩具被人拿走

妈妈拿出小鼓在宝宝面前边敲边说：“小鼓小鼓，咚咚咚”，重复练习吸引宝宝的兴趣。1、大人同宝宝玩一个小鼓，两人各拿一根棍，一人敲一下，玩得正高兴时，大人用另一只手把小鼓拉走。

2、机灵的宝宝会马上叫嚷，并且掀开布单寻找；有些宝宝会迟疑地等待，等候东西自己回来；另一些宝宝看见玩具没有了，就转身找另外的东西玩起来，把刚才的小鼓忘记了。

3、如果宝宝正在叫嚷时，大人就把东西拿出来，以后宝宝会加倍警惕，看着自己的玩具不让大人拿走；

4、对于那些暂时没有反应的宝宝，妈妈可以把玩具拿走后又拿出来给他看看，一会儿又拿走，使宝宝感觉到大人是在同他开玩笑，引起他的注意，以后他也会注意到玩具的消失，并且知道是有人在故意捉弄他。