有没有感觉到，这些年越来越卷，孩子们拥挤在有限的几个赛道很辛苦，大多无法在竞争中获得优胜，即使是相对的优胜者，也是对不确定的未来充满了不确定性，焦虑的气氛蔓延着各个学校里和家庭里。和很多朋友和我的看法一样，软技能和思维模式是适应未来的关键。那孩子们究竟需要具备什么样的软技能，知识结构和思维观念才能避免焦虑呢？

在科技迭代非常快的时代里，我们工作，生活，和社交的方式都发生着深刻的变化。相对单一的专业技能比较容易被算法替代，处理复杂问题的能力和创新的能力变得弥足珍贵。如何提出创新的想法，又如何把创新想法变成现实，又应该奉行什么样的职场或生活理念，都是被广泛关注和思考的话题。又如何培养出有创新能力孩子，如何帮助孩子养成合理的社交活动理念，更是广大家长关心的。而且孩子们的可塑性很强，所以家长如果对这些问题的深入理解将是一件格外有价值的事情。

我们幸运的是沃顿商学院连续七年来被学生评价最高的Adam Grant教授对这些问题都有深入的研究和思考。他的书 Originals， 讲述创新人才是如何推动世界进步的，出售2000多万册，被翻译成35 种文字。他的另外一本书Giver and Taker，讲述在工作中帮助别人和获取他人帮助的关系，颇有新意和启发性，更被专家誉为本世纪目前最重要的一本书。Adam Grant 还是奥运级别的跳水运动员，妥妥的π型人才。是沃顿历史上获得终身职位最年轻的教授。他的书故事讲的的生动而深刻，严谨而又有说服力，是Frank相当推崇的一位作家和学者。

而Frank本人也会把他阅读的其他书，如原子习惯的培养，达芬奇传，Range等等教育类书籍融合进去，结合中国文化和中国现实情况，做深入透彻的分析和讲解，并会给出切实的现实生活中的建议和意见。我们的读书会小组规模很小，会有大量的讨论，让这些先进的理念深入大家的内心，培养出卓越的二代。

第一本书的主要内容：

1. 如何产生原创想法

作者认为产生一些好想法的关键是尝试产生很多想法——如果你这样做，其中一些将不可避免地变成好想法。 最好不要尝试完善平庸的想法，而是要多产。 作者举了爱迪生（拥有数千项专利）和莫扎特（创作数千首作品）的例子——产生大量作品似乎是在这个过程中获得一些成功的关键。 我们是一个糟糕的评判者——不断地与你的目标受众一起测试你自己的想法，并根据反馈进行工作。 通过参与“正交”领域来寻找可以拓宽视野的经验。 最后，拖延可以很好地避免过早的优化。 当你推迟一个问题时，你的大脑会一直在后台处理它，并从各个角度进行探索。

2. 如何执行原创想法

作者在本节开始时声称先发优势在很大程度上是一个神话。 这也与创业界的一句格言密切相关，最好的产品不一定会赢，但赢的产品最终会成为最好的产品。 Facebook 不是第一个社交网络，谷歌不是第一个搜索引擎，苹果在 1997 年几乎破产。提防具有网络效应或专利保护的产品——先发优势可能在某种程度上很重要。 成功的企业家擅长建立平衡的风险组合——与其承担极端的、不受控制的风险，不如用其他更稳定的东西来平衡创业风险——许多成功的企业家保住了他们的日常工作，晚上和周末继续他们的想法，直到 它达到了一个让他们乐于飞跃的地步。

3. 如何在组织中推动原创想法

为此，您需要获得足够的地位和特质积分。 要招募人们接受你的想法，请吸引层次结构的顶部和底部——高级人员对自己的地位充满信心，愿意为新的赌注冒险，而新来的人则渴望高风险、高回报的项目。 本节的另一个好技巧是一遍又一遍地重复你的想法，让每个人都更熟悉它。 要围绕一个新想法发起一场运动，请确保它足够独特以吸引强大的传教士，但又不要过于激进以至于疏远了大部分潜在追随者。 在本节中，Adam Grant 还采用并总结了 Ray Dalio 的激进透明度和理念精英管理原则（评论），并建议将这些作为贵公司文化的基础。

4. 如何培养更多的原创精神的能力的孩子

减少您执行的规则数量，并证明规则背后的理由。 神童通常影响力不大——他们通常擅长掌握游戏规则，而不是发明新游戏。 另一个有趣的观察结果是：晚出生的孩子往往更加叛逆和独创——部分原因是通过选择打破常规的职业来试图区分，部分原因是父母在获得更多经验时放松了规则。