每年的假期作业,常常是从手抄报开始,又以手抄报结束。
不知不觉,陪伴孩子度过了四年的手抄报时光。
聊聊数学手抄报, 数学小报可以包含以下几部分内容:
1.生活在的数学 (数学/数字在生活中的应用)
2.数学成语, 例如(一)丝不苟+(九)霄云外=(十)万火急
3.趣味数学 (数学故事/数学应用题)
4.数学概念的解释或延展(例如:加减乘除、等量代换等等)
5.数学家的故事
6.名人名言 (例如:数学是无穷的科学 —— 赫尔曼)
可以根据孩子的年级不同, 有针对性地选择内容带入。
S这期的数学小报标题是:数学世界,我们用最具代表性的几何元素:圆形来分割内容。
老规矩,三步走:
step1:版面的整体规划,包含标题的规划,内容规划和装饰的元素,因为是数学小报,S选择了具有代表性的几何元素:圆形,作为内容的分区。
step2:完善标题及功能分区,规划内容板块。四年级的S选择了数学概念(圆形的解释)、数学成语、生活中的数字和数学名言。
第三步:内容填充,及边框的美化。
由于在老家完成作业,身边没有合适的彩笔,这两期的小报都没有添加色彩。但黑白元素的运用个人感觉还是蛮文艺滴。
到家第一件事,补作业,小报的色彩也相应做了补充。
边缘装饰运用了“zentangle”的方式,zentangle(禅绕画)很有趣,可以启发性地带孩子一起创作,for example:
这是超有料的手抄报第4篇,后续我会将自己的更多实践过程整理成文字,希望同为父母的你能从中获得一些启发。
古德奈特XOXO
——艾米@亲爱的自习室The Study Lounge