嗨，柯璇，别来无恙。

因身体小病来得突然，总也仿佛有好多话还没来得及说就已经匆匆别过。近几日已然略觉得轻松些，赶忙写些表情达意的文字，送给你，也算是份挂念。

还记得我们第一次见面，得知你要跟随着我一起开始三个月的实习生活，兴奋激动之余颇有些忐忑。因着你研究生的身份，还有如此年轻的面容。那时候“后生可畏”头一次刻在我的脑海里，甚至明显地开始意识到自己其实早已经汇入了中年人的队伍里。

你说想尝试多多登台讲课时的胸有成竹，甚至期待与我同课异构时的信心满满，甚至于公开课后评课时的条理清晰大方得体，都反反复复地让我体会着“初生牛犊不怕虎”的勇于冒险，更加察觉出你骨子里扎实的文化知识和深厚的文化底蕴。说实话，我不止一次在想曾经那个稚嫩的自己跟你比起来真的还是有很大的差距。这些让早已经在讲台上摸爬滚打近十年，甚至是早已经拥有了“敢于死在公开课”的勇气和魄力的我，亦有感慨，更有压力，也似乎静静地看着你，便有了刺激自己努力拼搏的动力。

我们徜徉在静谧的承天寺月下美景中，赏月的欣喜，漫步的悠闲尽收眼底，一起品悟苏轼壮志难酬的苦闷、 贬谪的悲凉、人生的孤寂凄凉、无所归依的心境，终究豁达释怀；我们端详茨威格用力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘的大文豪托尔斯泰的“肖像画”，一起参悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界；我们聆听每一个微小个体的心声，惊喜的发现“每一个人的一生都有一部传奇”，在这探寻写作奥秘的旅途中我们乐此不疲；我们畅游苏州园林，领略自然真切的苏州风貌，更赞叹设计者和匠师们的智慧和我国园林艺术的高超。

我们一起钻研探讨教学设计，一起聆听同学们分享奥妙无穷的昆虫世界，一起阅读孩子们圈子里的奇闻趣事然后共商破解“大法”，一起憧憬着当老师搞教育的美好蓝图。我们在一起的日子里，生活紧凑而又充满快乐。

咱们那个硕大的办公室里，你一定看到了担任主课的老师们忙忙碌碌的身影，看到了下课以后熙熙攘攘的学生群，当然你也一定看到了在你身边的我偶尔也要抱怨烦恼的小情绪。

“老师，我觉得当班主任真辛苦。”每次看到你面露难色地忧心忡忡，我总想劝慰“还是考公务员吧，至少没有比较成绩的苦恼。”但是每每看到你站在讲台上的沉稳大方，激情活力，轻松自如，看到你那样勤奋努力专注认真的坐在桌前看书学习，看到你就百分百的投入备考踏实认真地想要走出去的样子，就铁了心认为你就是为讲台而生，不当老师真的太过于遗憾。

柯璇，我想说，其实每个行业都不容易，每个职业也都有自己特殊的职业属性。而我们当老师的就必定要面对的是通过我们的努力而换来的孩子们的成绩的较量与比拼。这便是教师岗位上必须要坦然面对的职业属性。而且我们必须要努力将目光放的长远些，将功利心毅然决然的抛弃，只有这样，内心深处便会自然而然地衍生出对于孩子们的喜爱来，就像那天拍照的时候，孩子们兴奋地向你要联系方式时的直接，单纯，简单，美好。

这段时间，与其说你跟随着我学习，不如说我对照着你反观到了自己的不足。还要再平和些，再坦然些，不要太过于极端地解决问题，能够发现他人的美好，再宽容些。

谢谢你，努力的可爱的柯璇。你的优秀让我拥有了向上的动力，你的沉稳让我学习着反思自己，我真切地期待着我们能够葆有着这一份执着与热情，继续努力。相信不久后的将来，会收到你的好消息。一定会的。

就此匆匆搁笔，记得常回来看看这些想念你的老师和同学们。

友慧

写于2021年1月25日病房