我女儿5岁，认识绘本上所有的字

妈妈过来！妈妈帮我读绘本，妈妈跟我一起玩，妈妈这个怎么玩，妈妈看我，快来看！

类似这样的话是不是很耳熟，但是妈妈们总是很忙的，洗衣服、做饭、打扫。有时候，刚刚收拾好房间躺下没一会儿，就变得乱七八糟，因为女儿把所有的东西又搬了出来，散落在地上，我就非常抓狂。

接着就是我的吼叫声，生气，不停埋怨，在女儿心中我就是一只迷失的狮子。

有一次我在上厕所，听到一阵清脆的玻璃声，我想，糟糕，我刚买的玻璃水杯碎了。我正要从厕所传出吼声，女儿的哭声就已经抢先一步了。

女儿呜呜地，嘴角下垂，不停地跟我道歉，妈妈对不起，我把你的水杯打破了。

听到女儿害怕的道歉声，呼之欲出的怨气吞了回去。无奈地反过来安慰女儿，没事，打破了打扫一下就行了。

虽然嘴上这么说，心里还是很生气，女儿一直说妈妈我爱你，你要牛奶吗？你想吃什么？

算了算了，我心里想，就一个杯子，能抵得过女儿的爱吗？

这件事情女儿的各种表现显示，对于做错事情，女儿真的是怕我生气，怕我批评。有时候亲子关系会因为我的大吼大叫而变得很紧张。

后来我开始看书，希望从书中得到答案改变和孩子的关系。

陈美龄写的50个教育法对我的启发非常大。我摘录了一些对我很有用的句子。

不害羞地直接表达爱意很重要，爱的表现方式越夸张越好。

人生中多些感动，寂寞的时间也就少了。

只要宝贝在我身边，妈妈就是最幸福的哦。

妈妈的爱不会因为任何事情而改变。

别人是别人，自己是自己。即使有一百个人和你的意见不同，也要堂堂正正地把自认为正确的意见表达出来。

做自己就行，要相信自己。你的潜力无限大。让我们自己拓展自己的长处吧。

接下来你来读给妈妈听哦。

无论孩子做什么都要津津有味地看着。

如果有不明白的，无论是什么都一定要提问哦。

这个问题提的好。

妈妈也不是很清楚，要不我们一起想想看吧。

互相汇报行程。

这本书中25学习能力中的识字方法，对我非常有用。比一比谁先找到这个字谁就赢。

我和女儿一起玩圈字游戏，先拿出一本杂志或者儿童绘本书，一起来圈字。

第一种方法是先规定一个字，比如看谁圈出的“一”字最多。女儿就兴致勃勃地在书上找字，然后圈出来。当她圈出第一个字的时候，妈妈要做的是惊讶，惊喜，带上夸张的表情，然后对女儿说：“你怎么那么快找到这个字了！你太厉害了！“

慢慢可以加难度，圈比较复杂的字。这个时候女儿就比较难找到，可以写一个范文，把要圈的字写在纸上，让女儿一边对比一边找。一开始圈的字可能不对，反复引导，当第二次找的时候，她圈出来了，你一定要及时地给与表扬。

接下来就是巩固，我可以先快速圈出这个字，女儿就有比赛的紧迫感，好胜心驱使她全神贯注地全力寻找，反复对比，在脑海里形成表象。

当孩子浮躁地随意寻找，开始着急地时候，可以引导她一行一行看，仔细找，这个细心的品质就慢慢地培养出来了。

当孩子有些懈怠的时候，可以假装要去圈，然后女儿眼疾手快，抢走了我要圈的那个字，增加趣味性。孩子就能继续玩这个游戏了。

第二种方法是当女儿已经能认识很多字的时候，可以和她比赛谁圈的认识的字最多，妈妈要配合演好这一幕，让孩子赢。为了增加挑战性，偶尔也要赢过孩子一次。

孩子真的很喜欢这个游戏，每天都拉我一起玩，识字量一下子就上涨了很多。

激发孩子观察能力，发展提问能力。

提问能力，陈美龄提到自己在做菜，孩子有问题，她马上关火，先解决孩子的问题。我们可能很难做到，但是我尽量在语言和生活上去激发孩子，让她善于发现。

蓝莓上市了，一进超市，水果区就摆了一大堆蓝莓，我拿了一盒。小小的一颗颗，紫色的外表，我一抓一大把，放掌心，一口气灌进嘴里，咬呀咬，酸酸甜甜真美味。

女儿看我吃得津津有味，拿了一颗，咬了一半进嘴里。酸！

“妈妈，你看，蓝莓是绿的。”女儿惊奇地小眼睛盯着蓝莓，拍拍我的手臂，我正在写未完成的文章，完全没有理睬女儿。女儿又说了好几遍。我就敷衍了一下。

我的脑子里突然闪现陈美龄为了解决孩子提问的事情关掉炒菜的火这件事。要以孩子为主，不能磨灭孩子的提问和发现问题的天性。

我停止打字，看了女儿手上的蓝莓，表情夸张地说：“哇，真的耶！我一直以为蓝莓是紫色的，原来里面果肉是绿色的。是你发现的，你太细心了。”

然后我拿起手机，点开我的好友微信，拍了照片发过去，并骄傲地告诉我的朋友，女儿发现了蓝莓果肉是绿色的，我真的为她的发现感到骄傲。

女儿很开心，之后她都不断地去寻找别的新奇事物，变得越来越懂得观察身边事物。

和孩子真正在一起相处的时间只有那几年，以前总感觉和孩子相处非常痛苦，感觉孩子阻碍了我的生活，是我的累赘。自从改变心态后，才发现和孩子相处的时间每天都在减少，能和孩子呆在一起是一种享受，以后孩子大了，她有了自己的朋友，加上繁重的学业，根本没有时间和我交流。

我应该做的就是和孩子愉快度过属于我们的时光。