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《新教育理想课堂与高校课堂评价标准的有机融合》万古任静（14年特岗）
走上工作岗位不足三年的任静，已开始研究课堂，研究教学，并能形成一系列的理论和实践。这次活动给她一个展示的平台，对她本人来说是一个促进，年轻的她已经走在了路上，她已经在做丁校长说的：抬头，是清晰的远方，低头，是坚实的脚印，回首，是一串串的故事。任静老师，一路走下去，会是滑县教育界的一颗星。
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《以小学语文为例，浅谈高效课堂评价标准下教学目标的制定表述》万古后营小学，苏元威
苏老师对教材烂熟于心，课文段落，随口背来；他对教学目标的把握，准确到位。讲座中，他忘情的形体朗读，完全放得开，孩子式的语气，近似夸张的动作，博得笑声、博得掌声。他如奔腾的江水，涌动着激情——对语文的激情，对教学研究的激情。从他的讲座上我能想象到他课堂的趣味与精彩。
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《基于高效课堂评价标准，转变思想更新教育观念》老庙一初中朱银忠（地理老师）
只要躬下身来，耕耘课堂，扎实研究，不论哪个学科都能出人才，听到不少老师说，出名的一般是语文老师，他们会写，会表达，而我们这些教小科的都不会写，其实，我想说，一个优秀的教师，走向优秀的途径很多，不管哪个途径，都需要守住一颗宁静的心，抛却浮躁，匍匐下来去做
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