因为参加了一个公益的演出团队，编导是专业的，演员全是业余的。在排练过程中，我萌发了明年当老师小助手的想法。
之所以主动请缨在明年当老师的小助手，原因有两个。一是孩子上高二，开始走读，每天中午、晚上都要去学校附近的出租屋陪读，排练的时间没办法保证。其二，是因为想一直跟随老师精进，不掉队。更何况这是一个公益组织，尽自己的微薄之力，也让我在这个有爱的团队里创造点价值。
今年，我参加了两个节目。一个是舞台剧，一个是表演唱。
两种演出形式都是第一次接触，完全是蒙圈状态。
编导老师是一个动作一个动作的教，举手投足，眼神的交流，甚至是表情的指导等细节都会点拨到位。
舞台剧里什么情节需要释放什么情绪，连当时的社会背景，人物心理都非常全面地给我们进行讲解。
经过这几个月的排练，我是真正领教了什么是专业的编导老师。
演员是业余的，80%都是中年妇女，身体关节也不灵活，乐感也不强。不是动作做不到位，就是节奏跟不上。
更何况，全是公益的，没有报酬，没有荣誉。老师还要耐心的教一群没有基础的学员，着实不容易。
我们只有自己的节目，但是老师却要同时排好几个节目，几乎每天晚上都在排练场地。比起我们更加的辛苦。
一个节目，一个星期要排1-2遍，大部分的学员都离排练地方有点远，但是没有一位因为路程原因退缩或缺席。
今年夏天又特别的热，除因家庭原因有少数请假的情况外，大部分的学员都会按时赶到指定的地方排练。每次排练，每个人的衣服都被汗水浸湿透。额头的汗珠也是大块大块地往下掉，挡住了双眼。
在这种情况下，依然没有一个人喊苦喊累，都想把动作学会，做的更标准一些。
有时，因为老师反复纠正一个动作，却总是有少部分人做不标准时，也会着急。其实学员做不好她也着急，会感到内疚。总怕自己拖了集体的后腿。
今天，因为表演唱里的歌词，大部分人都还不会唱，老师着急了，多说了几句。所以，我也更加坚定了想当老师助理的决心。
如果我当小助手，我会做以下几件事：
1、自愿两人一组，相互帮助、监督、指导、提醒。
2、每天都会在群里督促大家背歌词，一天背两句，每组的两个人相互核对。
3、每天抽10分钟，把舞蹈练一遍，避免生疏。同样是按组为单位，双方核对完成。
4、背歌词和练习舞蹈的任务完成后，每组派出一个代表，在群里接龙。
可能大家会想，都是成年人，全靠自觉就行了，为什么还要进行相互监督呢？
因为大家都有自己的工作、家庭，都有很多繁琐的事情要处理，难免会忽视练习这件小事。本来一个星期就1-2次的集体练习，再过一段时间后，这些舞蹈又要搁置下来，排练新的舞蹈。如果不在平时进行排练，忘的会更快。前面花了这么多的时间和精力所做的努力又要白费了。
大家每天抽10分钟进行练习，也不是难事。
两人一组，可以相互指导，有不会的大家也知道找谁问。
如果两个人都不会的动作，再到大群里请教老师，或请教跳的好的学员。
我们只有一个目的，就是尽自己最大努力的把节目表演好，让自己在舞台上展现出最美的一面。
台上一分钟，台下十年功。我们虽然是业余的，但是我们却有一颗热爱表演的心，一份做公益的热情，心里还住着一个爱美的小女生。
所以，我自告奋勇地向老师认领这项任务，助大家一臂之力。
