青春不能没有理想支撑
事业不能没有激情相伴
一、沉迷网络
2018.9.10，我加入了青椒计划。原以为就是一个普普通通的网络培训，但是不曾想，我也会成为一个“有瘾”的乡村教师。而这里的瘾不是指沉迷于网络游戏的瘾，而是指沉迷于网络课程的瘾，所以此瘾非彼瘾。因为在网络课堂中，我们不仅可以学习到华师大，北师大还有各位网师给我们带来精彩纷呈的课程，还有青椒发动机的带来的满满正能量，还有勇气读书会赋予我们的力量，还有幕后英雄可爱的护加小伙伴给我们加油鼓劲……这温情的好像都说不完。但是我想说的是，青椒计划不仅给乡村教师陪伴和成长，还是每一个乡村娃娃的希望。
二、不可自拔
偶遇互加入了坑，不可自拔。
学习工具巧运用，不可自拔。
何知助教获欢乐，不可自拔。
学习课程促成长，不可自拔。
现在给乡村教育贴的最大的标签就是留守儿童，其次就是农村教育资源匮乏、教育水平低下，硬件设施不齐全，开设课程不足等等。那就目前状况来看，我们该如何改变这一现状，不说能够多好多好，但是至少我们能够尽自己的绵薄之力让孩子们可以利用到一些资源。而护加计划就是用最少的投资来为乡村教师输送最有用的可持续资源。你只需要一台电脑，一块荧屏，一根网线，就将全国各地的老师，学生连接起来。让孩子们不再局限于只有本地的同学，也不再局限于只有任教科目的老师。就是这样一套设备让外面的高山不在高，让内心的世界更丰富，让乡村娃娃看到外面世界的精彩。在这学期，我们参加了网络课程，有彩虹花晨读，绘本阅读和夏加儿美术。由于绘本阅读和夏加儿美术和我校的时间冲突，我们是靠回顾课程完成作业的，虽然这中间没有完成的特别好(学校只有一间多媒体教室，有的时候初三的学生在复习。另外一个没有做好万全的准备，距离县城106公里的小乡村没有材料可卖，需要我到网上买，但是等到了的时候，打卡时间已过。所以这是我需要改正的地方，下个学期需要把材料事先准备好。)这个学期上网络乡村课，早上看到孩子们大声的朗读诗歌，看到孩子们看巴巴爸爸的故事》时聚精会神的表情。画画时的不敢下笔到后面的提问。这都是孩子们学习网络课程的变化。
还记得在5.25这一天，我们班进行了“5.25我爱我——护蛋大作战”活动。也是为了激发孩子内心的感恩之情，让孩子体验妈妈十月怀胎的辛苦及养育儿女所承受的艰难，让孩子们懂得感恩，常怀一颗感恩的心。首先，我进行了班会助学培训，接着去市里培训回来的我赶紧制定方案。然后做好前期工作，将活动方案告知家长和学生，让家长配合老师的工作，准备材料。在这次的活动中，有两个选择，一个是气球宝贝，一个是护蛋计划。而在选材料上我也是很纠结。因为我想选择气球，但是自己有点迈不过去那一个小坎(想言传身教，但苦于未婚)幸好是有选择的，那我这次先选鸡蛋，看看效果如何？下次我们就用气球。第二天早上，孩子们都将鸡蛋带过来了。接着我就向孩子们介绍为什么要做这个活动以及我们该怎么做呢？第一，你叫什么名字？大家就会回答我叫什么名字。第二，现在你们转变为爸爸妈妈了，有一个非常可爱的宝宝，你会给他取什么名字呢？符锦添说：“符锦添的蛋宝宝就叫符锦蛋吧！”符文卓说我的蛋宝宝最可爱就叫小可爱吧！何湘文说我喜欢在溪边游泳，所以叫何湘文，那河边有很多石子，那就叫何湘石吧！小美、小月、阿奇……各种各样的名字。取好名字的小朋友可以给你的宝宝穿上漂亮的衣服了。孩子们画的可认真了。摆一样的动作，画上美丽的装。整个蛋宝宝都与众不同。吃饭时，孩子们紧紧的握住装鸡蛋的袋子。生怕弄碎。走路时，将袋子绑在手上。另外，有几个小朋友不小心把鸡蛋弄破了，情绪一直很低落。然后我说你愿意和你的小伙伴一起保护蛋宝宝吗？但是有一件事我特别生气，有个小朋友蛋打碎了，竟然去买一个新鸡蛋，说明他还是没有意识到角色已经发生变化了，所以批评他了一顿，然后又仔细的问为什么会打碎，打碎后你的心情是什么样的？孩子们也会跟我说他们的心里话。所以在活动的最后，引申为我想对妈妈说。理解妈妈对我们的养育之恩。感谢妈妈对我们的关爱。通过这节课，我相信孩子们一定会有一个比较深层次的心灵碰撞。
