中午和霏霏在咖啡厅吃午饭，我们无意间读到了这个绘本。感觉里面的熊孩子仿佛就在身边，一幕幕情景又那么熟悉。
里面写的是个叫巴布耶罗的男孩，粗心大意，不求甚解，还有点鲁莽，尽管不想做什么坏事吧，去总是惹祸。有一天，妈妈出门，让他看家。结果他误把孵蛋的母鸡打死，把红酒桶弄翻，家里一片狼藉，担心妈妈回来发火，竟钻进炉灶里，不敢面对妈妈。妈妈回来后，意外地原谅了他，他无比高兴，想好好表现一下，结果出去帮忙卖布，更是惹祸无数。也许作者实在不忍心让孝顺的孩子这么倒霉，于是就让他捡到一桶金币，可他一直以为那是一桶“金黄色的纽扣”。
故事里的混乱局面引起了我的共鸣。大人们看到的往往是整件事情的局部，不能理解孩子的“无理”，也不听孩子的解释。孩子只是想自己动手试试，结果弄得一塌糊涂；孩子只是想念妈妈，结果弄得无理取闹。这是考验每个妈妈的时刻！
自从生活中有了“熊孩子”，我们常常处于一片慌乱的状态，和之前规律平静的生活完全不同。每个妈妈或多或少都要经历焦虑的状态，时而忙乱抓狂，时而歇斯底里。这在没有亲身经历过育儿的妈妈面前是很难想象的。即便每天铺天盖地的育儿技术、教育理念给妈妈们帮助与洗脑，在面对自身问题和实际情况时，也很难总是都保持思路清晰和目标明确。
怎么办？我常常反复地思考。
一.把问题想到最严重、最糟糕的情景，如果处于在极限状态，该怎么做，怎么把握，找出根本点。也就是，做到这一点，问题就不会发展得那么严重。有了根本的指导思想，我们就不容易左思右想，前后矛盾，犹豫不决，焦虑状态。
二.无论面对孩子出现的问题，不做定性的评价，只做策略的调整，具体的指导。也就是让孩子明确地知道当前自己该做什么，做多少，怎么做，哪儿错了，怎么改。正如《高绩效教练》和《刻意练习》中所教的实时微调。一个个具体的指导和纠正，能够让孩子勇于面对错误；没有定性的评价，才能真正不破坏孩子的创造力。这一点很重要！我发现，只要不评判，就没有反感。
三、最重要的是，我们要正确地看待错误。作为家长始终坚持不怕犯错的思想，相信错得越多，对事物的理解越深，错得越早，孩子成熟得越快。如果想永远不出错，只能什么事都不做。活着就是要试错！而且判断前，先要统一衡量标尺，如果和孩子的尺子拿得都不一致，就没法纠错。
好吧，就写到这里吧，把自己的一点点体会分享给大家！
