提起居里夫人，不知大家是否同我一样，第一感觉就是，这是作文宝典里会出现很多次的一个名人。可当我最近和学生们一起学习了《美丽的颜色》这篇课文之后，我对居里夫人有了新的见解。
在课文里很容易发现的美丽的颜色那便是镭的颜色，根据课文里对那“悬在黑夜里”的荧光的描写，学生们说那颜色很神秘，很梦幻，很奇妙！
课文里的美丽颜色更深层的含义便是居里夫妇对待科学的态度，他们痴迷于科学，不畏艰难，持之以恒，为科学而献身的可贵品质便是一种独放异彩的美丽颜色。
我又问，在课文里，你们还发现了什么美？
学生们默默地浏览着课文，大脑开始告诉运转，但，并未有所发现。
我提示大家看课文里的插图，观察居里夫妇的动作，很快大家发现，他们互相挽着手臂。我问，你们父母挽过手臂吗？
“没有见过。”异口同声地回答。
“那他们上一次挽手臂大概是什么时候。”
“大概结婚时吧！”快人快语的一个女生答到。教室里一片附和的声音。
我接着请大家看到课文这里：
有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”
这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
我问学生们：当你们父母热切盼望一件事发生时，你妈妈会不会这样坦白自己的感情，当你们的妈妈同你的爸爸说这样的话时，你爸爸通常会怎样回答？
大家七嘴八舌地说开了：
我爸压根不理我妈这种幼稚问题。
我爸会觉得真无聊。
我妈根本不会问这种问题。
……
我总结到：我们的父母没办法像居里夫妇一样向对方倾诉衷肠，坦诚相待，敞开心扉。
我又带领大家回到课文里：
那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。
“你们的妈妈若大晚上喊你们爸爸出门走走去棚屋看看，你爸估计会有什么反应？”
“这么冷，还是别出门了！”“疯了吗？这么晚了，明天再去也来的及啊！”……
我总结到：对，如果居里夫妇有一方做出这样的反应，他们就没办法在那个夜晚发现镭这种重要的放射性元素了。没有对方的大力支持，他们就不能获得如此成就！
课文中也多次提到他们过着艰苦并且快乐的日子，艰苦与快乐相矛盾吗？人们不是常说贫穷夫妻百日哀吗？
学生们也很容易地发现，这并不矛盾，他们物质世界贫乏，但他们精神世界很富有。
是啊，他们的温柔相待，他们的恩爱有加，他们的含情脉脉是成就彼此的最大动力！这也是他们的孩子，他们的家族能享誉世界的原因啊！
家庭和睦的环境之下成长起来的孩子性格更健康，处事能力更高超，学习能力也更强！孩子们，尤其是父母经常吵架的孩子们，你们回家和父母谈心时有话题可聊了，老师只能帮你们到这里了！
