写作完成第10篇，待完成50篇，2018年度目标60篇。
尊敬的cici老师：
您好，看到清扬妈妈在群里感叹清扬的变化，感激老师的辛苦付出，我也顿时兴起，跟您啰嗦几句。其实早在卓卓入园前，就曾给贵中心的老师写过一封信，但那个时候不知道哪位老师会是卓卓的带班老师，所以也就一直没有发送。不过现在也可以打开看看，感受下一个荣升家长的心理状态。写给幼儿园老师的一封信
我和清扬妈妈一样怀着真诚的感恩之心，感谢cici老师和贵中心全体老师这半个月以来的辛勤付出，这份感恩之心在上次的植树活动中表现的尤为突出，记得在上次的植树活动中，七八位老师带着30多位家长和宝贝上原下坡，一路上既给所有的宝贝加油，又悉心照顾各位家长，有的宝贝是奶奶带着，走着走着抱不动了，老师又是帮着抱孩子，又是帮着家长拎东西，真的是超级辛苦。所以那一刻感叹，做幼师真的是太辛苦了。当天晚上还和杨老师聊到：“国家应该重视幼师的工作状态和薪资标准，至少应该和中学教师的收入相持平”。所以说每一位老师的努力付出，我都是看在眼里记在心里。
卓卓也如群里的家长所述自家宝贝的一样，成长变化了许多，语言表达更加精准，能跟着音乐的节奏跳舞，现在也很少提起要看动画片，更多的是要求陪他看书，回到家里常常给我们讲起幼儿园里的事情。比如妇女那天，他回来就一直给我讲，老师带着他们做的包包，还说老师教他们用手比划的望远镜等等，看到孩子点滴的变化，心里甚是欣慰。
孩子的成长如同大人一样，总是有两面性甚至多面性的特点，人无完人 ，有好的表现自然也有坏的表现，看到上周的反馈表，几乎天天都有体现卓卓动手打人的现象。如"给幼儿园老师的一封信"里所说，他的确存在的许多不尽人意的地方，比如不爱喝水，注意力不集中，动不动喜欢推搡小朋友等等；但我们也无法要求他完美，只能说在家庭教育和学校引导相结合的过程中慢慢改进。
动手打人的现象，有时候也许是他的一种交往方式，有时候也许的确存在有意为之，所以回到家我们也会利用自己的方式巧妙的给孩子灌输改善这样的做法，在学校里也希望老师们多加引导，如有需要严厉教导的时候放开教导，我们绝不会因为溺爱而袒护孩子，因为我深知惯子如杀子的道理，所以敬请老师不用顾虑。
cici老师，卓卓因为小时候母乳时间较长，喜爱甜食，不幸导致龋齿，所以他的前上四颗门牙都是假的，所以允许我在这里多唠叨几句，他的前门牙不能啃东西，诸如苹果，饼干等都不可以，吃东西需要处理成块状方可食用，如不慎啃东西后则会导致再次修补牙齿，过程不管是大人还是孩子都备受煎熬。所以有劳老师谨记这点，我知道中心孩子多，对于个别孩子的特殊要求无疑是增加老师的工作负担，但也的确不想让孩子再因为牙齿受罪。
最后为了贵中心更好的发展，也同时希望宝宝能得到更好的教育，提两点建议，个人观点仅供参考：
1.每个家长当然都恨不得希望掌握宝宝在中心每时每刻的动态，希望看到越多越好的照片和小视频，起初，我也希望这样，但后来觉得，老师为了满足家长的要求，势必会分散带孩子的精力，所以至少我相信cici老师您和其他各位老师的用心，只要宝宝在学校吃的好玩的开心，反馈照片少点都不打紧，希望更多的精力用来陪伴孩子成长引导他们进步，另一方面也减少您的工作量。
2.关于一日反馈表，我上次给杨老师建议过，有些细节问题，后来修正了，但新加的微信（帕特鲁全日制）发过来又出现了之前的问题。如图
这个是强迫症的我忙里偷闲做了一个，仅供参考。相互学习，一起进步。
3.春回大地，万物复苏，期待多带孩子参加室外活动。感受春的气息，感受花的绽放。
说好的啰嗦几句，等想起收尾的时候却发现哪里是几句，分明就是几段，嘿嘿，但愿老师不反感，衷心祝愿cici老师健康快乐，工作顺利！
