昨天，我说监考语文是一件痛苦的事。可是啊，今天我才知道，作为语文老师，还有比监考语文更痛入骨髓的事，那就是批改学生的考场作文。
作文是语文考试内容的一场重头戏。就整体分值来看，仅作文一项，就几乎占据了半壁江山。
如何占据这半壁江山，如何登上这半壁江山，像风华正茂时的杜甫一样，“会当凌绝顶，一览众山小”，就今天的批阅结果来看，绝非易事。
这一次的作文，是半命题作文，写作要求如下：
“请以‘――最美’”为题，写一篇文章。
提示与要求：
（1）请你从‘节约’‘善良’‘付出’‘快乐’四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）考虑到内容的充实，文章不要少于500。”
作文要求很明确，需要选择已提供的词语一个，填在横线上，使题目完整。其次，作文字数有规定。唯一没有规定的，是文章的文体。就初中语文教学和考试的“惯性思维”，就是两种文体：记叙文和议论文。
但在批阅作文的过程中，出现了这样几个方面的问题。
【一】离题万里
作文写作要求已经有了特别明确的指向了，就是从提供的四个词语中选择一个。可是，总有同学喜欢“标新立异”，喜欢“与众不同”，喜欢不走寻常路。TA自己选择一个词语，填上去。然后，开始埋头写作。这样的作文，就是写够了字数，又能怎么办呢，毕竟是跑了题的作文啊，是与要求“格格不入”的啊！这种做法，和南辕北辙无异，只能是在迷离中越走越远。
【二】一壶“老酒”变成“万金油”
几百份作文，至少有五六十份作文的主角儿是清洁工，有五六十份作文的情节是公交车上让座。这样的作文，看一篇可以，不影响心情。看两篇可以，还不会倒胃口。看三篇开始出现审美疲劳。再往后看，只会是两眼冒金星，一时间头晕眼花，天旋地转，只盼望着能坐下来，闭目养神。
【三】水中月 镜中花
除了无数个如出一辙的情节和无数次大同小异的与清洁工“偶遇”之外，作文中还出现了这样的苗头。
大概是老师们说得次数太多了，文史不分家。好家伙，作文中的语言文字，全然没有语文本应该有的灵动，诗意，优美，深刻。一开篇就是“在21世纪的今天，随着人们生活水平的提高，铺张浪费的现象越来越多。我们的水，我们的电，我们的粮食，都浪费特别严重。由此可见，节约，迫在眉睫！”
紧接着，就用地理上的，生物上的，思品上的一些官方语言，不厌其烦地罗列出什么什么在浪费。最后，只一句话“节约最美！”
官方语言有官方语言的特点，立足点很高，范围很大，语言比较虚。可是，这样的话，这样的语言，却在考场作文中，倍受学生的垂青和抬爱，到底是为什么？这样的语言出现在作文中，作文的立意，作文的结构，作文的内容，作文的深度，就全部支离破碎，面目全非了。这样的语言出现在作文中，好端端的一篇作文，就变成了华而不实的东西，如花瓶，空空如也。如水中月，美丽却经不起打捞。如镜中花，只是一个幻影而已。
【四】不着一字 尽得“风流”
在个别情况比较特殊的考场，学生的考场作文简直可以说是“不忍卒读”。何出此言，且听下文分解。
考场上，让自己写一篇作文，比登九阶还要难。可是，又担心考试结束以后，上课评卷之时，遭受一场疾风骤雨的考验，就索性投机取巧，将试卷中的阅读题所选的文章，切割一段，东拼西凑，挪移在作文纸的小小方格里。
这是比较“聪明”的一类学生。那些不“聪明”的同学，因为腹中无干货，苦思冥想也不得法。干脆什么都不写。古人在用文措辞上，讲究“不着一字，尽得风流”。现在这些学生，也做起了“拿来主义”的勾当，在作文纸上，不着一字。无限的留白，有无限的想象。无限的想象可以滋生无穷的魅力。这无穷无尽，就交给阅卷老师去体会，去拒咀嚼，去感悟吧。
不能很好作文，语文的未来，将何去何从？
（2018/3/5）
