【画者的基本信息】
男，20岁，大二学生。
按“房，树，人”的指导语画的。给画取名《我和小鸟》，纸张右下角“小东阳”三个字是画者讲画上的人是他小时候，所以右下角补充上三个字（东阳是画者的名字）。
绘画顺序：1：房，2：树，3：人，4：左上角的太阳，5：房后的河流，6：小鸟，7：云。
画者在上面用圆圈和数标了顺序，但字体了草，看不太清。
一【画面整体】（包括画面的大小、位置、线 条、颜色等）
画面大小---画大于4/5，画者强调自我存在，紧张躁动。
画面位置---房子和人画在左边，受母亲的影响大，怀旧过去，树在右边，对未来得成长和发展有期许。左切，情绪上和情感上易受女性影响，右切，有时显得不理性，已接受权威思想。上切，自信，乐观主义。
画面线条---用笔的力重，线条流程，自信，直线颤抖状线条多，固执，躁动不安。
【基本特征及释义】（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）
房树人中的树通常代表了内在的自我或是学业。树画在了右侧并且右切，易受男性影响，已接受权威性思想，对未来充满希望，树冠重叠的好几棵树，没有自己的目的感，树多，当下的生命力较旺盛。
树冠---树冠的形状像四方形第一个又像椭圆形，有压力固执倔强，树冠右切缺少父爱，对自己的现状不认可。
树干---小，渴望的到关爱和支持，社会资源支持不够。
树枝---没画，正常。
树皮---没画
果实---没画正常，目标不明确。
树叶---没画，生命的失落与空虚感。
树根---没画，正常。
地平线---没画，常见。
房子---从顺序上看应该是先画了房子，并且画左上侧，受母亲影响大，较缺乏主见，会过多考虑母亲意见，怀念过去，房子画的特别大，家对画者来说非常重要，在乎在家中的感受。房屋倾斜，家的感受性不好。立体的房子，理性。
屋顶---线条仔细，思维想法清晰，描绘的瓦片的屋顶，追求细节，追求完美，颤抖状线条，焦躁不安。
墙壁---直，直线条居多，性格固执倔强，线条倾斜，家的稳定性不够，有涂抹，焦虑。
门---双扇门，大，表面想与人交往沟通，有怀旧情绪，渴望陪伴。
门上的把手---期望别人走进内心
窗户---小，多，内心不开放，天窗，希望得到别人的帮助，渴望得到温暖，有阳光照亮内心。
路---没画，不希望别人走进内心。
烟囱---没画
人---人相对房子树画的最小，画在画纸的左下方，成长中受母亲的影响大，在过去的生活中有过创伤，对过去的怀念。自我意识差那么一点点，自我感会在家中的感觉不够。
头发---涂黑，压力的体现，有焦虑感。
强调头部的轮廓线---比较关注自己的形象。圆圆的脸---可能存在单纯，性格温和。
眼睛大---外向，敏感。
眼距---窄比较偏激，气度小。
眉毛---没画，内心比较孤单。
耳朵---没画，很少倾听别人的意见。
嘴巴---大，想表达，内在矛盾冲突。
鼻子---没有主见。
脖子---粗，有冲动倾向脾气较大。涂抹，焦虑。
肩---斜肩不能承担责任和压力。涂抹，焦虑。
躯体---四方形，固执倔强，不易变通。有涂抹有焦虑感。
手臂---左边细，过去行动力相对不足，右边粗，未来有很强的期待，行动力会强很多。有涂抹有焦虑感。
双手平举---对环境不适应，希望适应环境，被接纳，对爱有需求，保持平衡。
手---尖尖的手指，有攻击性，没画手掌，对事物的掌控力不够。
腿、脚--两个腿不一样，一长一短，一粗一细，自我状态不平衡，不安定感，想逃离现实。缺乏稳定性。有涂抹有焦虑感。
右边的躯体都有涂抹，对未来的生活有焦虑感。
河流---一种情绪，不安自我防卫。
鱼---渴望自由，依恋。
鸟---空中飞翔的鸟，渴望自由。
云---烦恼，渴望别人的关注。
太阳---母性的温暖
三【整体分析】（综合第四步，思考画面相互的关系，从整体分析画着的性格，情绪及人际状态等）
一眼看上去整幅画画的非常的满，以自我为中心，强调存在感，树画在右侧，自信乐观，理想主义，对未来成长生活有期许，当下的生命力较旺盛。没有目标感，缺少父爱，对自己的现状不认可，家的支持和帮助也不够，渴望得到关爱和支持，画的先后顺序应该是先画的房子，相对于树人来说房子画的大，家对他来说非常重要，房子画在左侧，受母亲的影响大，缺少主见，过多考虑母亲的意见，在家的感受不好，家里不够稳定，思维清晰，追求完美，性格固执倔强，表面希望沟通交流，内心不愿意，不希望别人走进内心，有焦虑不安的情绪，渴望温暖被接纳，人相对房子树画的小，人相对房子树画的最小，在过去的生活中有过创伤，对过去的怀念。自我意识差那么一点点，自我感会在家中的感觉不够，生活中有压力，内心比较孤单，脾气大，没有主见，不愿意倾听别人的意见，不愿意承担压力，过去行动力不足，未来有很强的期待，自我状态不平衡，不安定感，有攻击性，对未来生活有焦虑感，渴望被关注，能获得自由。
四【咨询过程】
略
五【咨询建议】
略
