当孩子犯下错误时，教师首先不要忙着生气，要凝气敛神，内心多问几个为什么，想想孩子为什么会犯这个错误，背后有什么原因
(1)要心平气和地分析原因
(2)要有豁达的胸襟和平和的态度
“没关系的，谁都会犯错”—这一句话，向孩子传递的是一份理解，一份宽容。当孩子犯了错误之后，内心早已充满惶恐不安，等待着批评与训斥，而面对这样的充满温情与理解的话语，孩子的内心会颤动，只要不是原则性的重大错误，他们会主动陈述原因，并改正。
不论孩子还是大人，心都是肉长的。充满温情的话语，可以慰藉孩子的心灵。孩子亲其师，方能信其道。
教师在与孩子的交往中要理智一些，情绪平和些我们要坚持动口不动手，动口也要是低声调的与孩子交流要时刻记得我们的目的是让孩子改正错误，而不怨罚，且不必逢事都批评，错误也分大小，若孩子仅是犯了一些日常生活中的小错误，在这种情况下只需给孩子树立规矩，与惩罚，让孩将事情放在心上。同时也要尊重学生的尊严与人格，更可以借此形成他何勇于担当的性格。
