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从角色、特点、创编、续编四个角度进行教学，分析第三单元每篇课文的主旨及人物角色。
童话中的角色即可以是有生命的动物植物，人，精灵等，也可以是无生命的，桌椅板凳文具等；
从特点讲，既有一定的夸张幻想，又有动人曲折的情节。
童话创编的方式，通过假设的手法，借助表演绘画的形式展开
童话的续编从已有的童话文本中换个结局来描写。
优师优课英国博赞思维导图管理师培训耿慧亭第五副作品《童话写作》
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