五一放假期间，和几个喜欢户外的朋友，去黄河岸边放了场露天电影。河岸绿木葱葱，河水缓缓流淌，微风轻轻拂面，杨絮翩翩起舞，鸟儿唧唧鸣叫，花儿点头含笑，一派春日好风光。
虽然没有小时候看电影的那种期盼与兴奋，但通过边交流，边观影，倒有了对电影更深的理解和感悟，这也许是一种成长的快乐吧。
那天天气非常好，天山没有一点云彩，按计划看完电影是要拍一下星空的。可是天已经很晚了，抬头却看不到多少星星。远处一片片的亮光照向天空，像极光一样，黄河水都和镜子一样了，完全没有了小时候那种“吹灯后一片漆黑”的感觉。
回想起来，记忆中已经很多年没有体验过那种“伸手不见五指”的黑夜了。
我出生在农村老家、老房子里的煤油灯下，不像现在的孩子出生在医院的无影灯下。那时候，煤油灯（都叫洋油灯）是唯一的日常照明工具，蜡烛只有过年的时候才买上两根，手电筒更是奢侈品，不是每家都有。小学时期，就是端着一个煤油灯步行去上晚自习。
煤油灯也是自己制作的，找一个空墨水瓶，塑料盖子上钻个孔，用一个自行车气门嘴由内往外伸出来，里面垫上内胎剪成的垫片，用螺丝拧紧，中间穿上棉绳，便是一个完美的小煤油灯。
这种自制煤油灯最大的好处是容易携带，歪倒了不漏油，而且气门芯固定螺帽还可以调节火苗大小。如果固定螺丝下面再套上一个铁丝挂钩，可以挂到墙上，那就是“豪华配置”了。
同样是煤油灯，老师用的要好一些，是公家买的，是有玻璃罩的那种高高的煤油灯，由于灯芯宽大，灯罩促进对流扩大进气，比自制煤油灯要亮很多，而且可以方便的调节亮度。
我虽然喜欢它的亮度，但那东西只能在相对稳定的大地方使用，不方便携带，不适合学生窄窄的书桌，所以也并不怎么羡慕。
那时候，每到晴天没有月亮的晚上，星星多的是几乎可以照明的，晚自习后都是借着星光回家的。
升了初中，灯的档次提升了，用上了汽灯。虽然还是烧煤油，但从直接燃烧变成了气化燃烧。汽灯的原理是用点着后的纱罩自身发出的热把煤油气化后，再喷射到纱罩上发出白光，伴随着“嘶嘶”的声音，发出特别亮的光。
那年代，汽灯可是一种豪华照明工具，一般只有隆重的场合或大场面才会用的，我们一个七八十人的教室就用一个汽灯就可以解决照明问题，不但亮度够，而且冬天还有点取暖作用。
汽灯的管理都是班长来做的，每天晚饭后，班长都会去班主任那儿，给汽灯加满油提过来，打气、预热、点燃后，踩着学生的书桌挂到教室中间的专用挂钩上，顿时整个教室亮如白昼。
那个时候对管理汽灯这个活，我还是挺羡慕的，好像汽灯管理员就是一个光明的控制者，开关和亮度都是他说了算。而且给汽灯打气的感觉也很享受，按压着有弹性的压把，伴随着咕噜咕噜的气过水声，“嘶嘶”声越来越大，汽灯越来越亮，特别舒服，特别有成就感。
上高中后，又升级了，用上了电灯，一个教室吊着4个40瓦的日光灯管，可总觉得不如汽灯有感觉，可能是喜欢汽灯那种“嘶嘶”的声音，和燃烧后的气味儿，据说那种气味还有轻微成瘾性，至于有毒没毒，那时候是不在乎的。
高中阶段，虽然学校有电灯，但假期回老家依然是用煤油灯，因为我们村当时还没有火电。真正的用电照明基本就是参加工作以后了，那时候才彻底告别了燃油照明的时代。
后来慢慢的，生活中用上了各种各样的灯具，存在着白炽灯、荧光灯、霓虹灯、LED（发光二极管）灯、激光灯等各种各样的光源。光家里就有几十盏各种各样的灯具，而且可以对灯光进行亮度、颜色等各种各样的控制，自己也成了“光明控制者”。
尤其是近年来，出现的以LED光源和激光光源为主的各种照明灯和装饰灯，极大的方便了我们的生活，美化了我们的环境。打造夜生活也成了很多地方刺激经济的重要举措，有的建立了人造天空，全天24小时阳光灿烂，白云飘飘，典型的不夜城。有的在晚上用大量的彩灯刺激着人们的双眼，挑逗着人们的神经。
这一回忆，没想到几十年的人生，竟然经历了好几个不同的灯光照明时代，这也从一个侧面反映出科技发展进程。
可是，随着灯光原来越多，越来越亮，随着照明时间越来越长，光竟然成了污染，再也见不到那漆黑漆黑的夜晚了，再也见不到那清澈宁静、群星璀璨的夜空了。
更可怕的是，有科学家预测，按照现在科技发展速度，100年后人类在地球上或许看不到一颗星星。
光污染不只是影响我们看星星，还影响一些动物的生存。有的依靠太阳和月亮的光亮辨别方向的鸟类，经常因为飞不出城市亮光交织的“牢笼”而死亡。刚刚孵化出的小海龟，本应该迎着太阳奔向大海，有的却跟着人工光源进城而丧命。
当然，我们无法阻止，也不能阻止科技发展，毕竟科技给我们带来了太多的方便。但有时候却会不会有这种感觉：工作效率提高了，身体却更累了；食物增多了，胃口却没了；床舒服了，却睡不着觉了；医疗条件好了，病也越来越多了。
任何东西都有其两面性，科技进步也不例外。
我们面对闪光灯的时候，就会看不到自己的影子。
光，是让我们看东西的，但“五色令人目盲”，光也会让我们沉醉，让我们失明，让我们看不到自己的内心，也看不到浩瀚的宇宙。
